• ‘I want to see something change in my lifetime’ (TU/e)

  • Claartje Chajes

  
• Leo Lucassen over Erkennen & Waarderen: 'Ruimte voor ieders talent' (KNAW)

  • Claartje Chajes

  
• ‘Our obsession with innovation risks undermining science’ TU/e

  • Claartje Chajes

  
• Nieuw statuut promovendi: opleidingsprogramma op de schop

  • Claartje Chajes

  
• 011. Utrecht: Recognition & Rewards: staff members frustrated and uncertain about their careers

  • Claartje Chajes

  
• Maastricht Young Academy publishes critical report on Recognition & Rewards

  • Claartje Chajes

  
• Leiden University launches strategic framework for scientific publishing

  • Claartje Chajes

  
• Het ongelijk van die professor - column

  • Claartje Chajes

  
• Excellentie zonder etiket - column

  • Claartje Chajes

  
• UT stapt uit Times Higher Education Impact Ranking

  • Claartje Chajes

  
• Room for every PhD Candidate

  • Paul Boselie

  
• Postdoc Network @UT is een blijvertje

  • Claartje Chajes

  
• 024. Nieuwe koers URC-programma VU: erkenning voor leiderschap in onderwijs en impact

  • Claartje Chajes

  
• Opinion: Op-ed on abolishing cum laude: 'What are we really losing?'

  • Claartje Chajes

  
• University of Twente: einde cum laude promoveren, beoordeling op de schop

  • Claartje Chajes

  
• Report on Experiences with the TRIPLE Promotion Model

  • Claartje Chajes

  
• The CWTS Leiden Ranking 2025 - More open, more inclusive, more informative

  • Claartje Chajes

  
• Statement De Jonge Akademie op de implementatie van de Startersbeurzen

  • Claartje Chajes

  
• Universiteiten dalen op ranglijst, WUR ontspringt de dans

  • Claartje Chajes

  
• 011. LUMC - Een duidelijk kompas: promoveren met open science, dialoog en impact

  • Claartje Chajes

  
• 006. “Wetenschapper is geen schaap met vijf poten” - interview Frank Baaijens

  • Claartje Chajes

  
• Erkennen en waarderen: waarom tellen studenten niet mee?

  • Claartje Chajes

  
• 008. Erkennen en Waarderen good practice - Cato Drion: ‘Hiervoor ben ik naar Groningen gekomen!’

  • Claartje Chajes

  
• 002. Samen bouwen aan Erkennen & Waarderen bij de UvA: Een integrale aanpak in beeld

  • Tom Govers

  
• 007. LUMC-promotiekader (thesis-framework)

  • Cas Henckens

  
• Universiteit Maastricht toont kracht in kwaliteitszorg en onderwijsvernieuwing

  • Claartje Chajes

  
• Meer erkenning en waardering voor Open Science aan de Radboud Universiteit

  • Claartje Chajes

  
• 002. Caroline Suransky benoemd tot hoogleraar Onderwijs UvH

  • Claartje Chajes

  
• Universitair hoofddocenten UT krijgen promotierecht

  • Claartje Chajes

  
• Terugblik op de ontwikkelingen van Erkennen & Waarderen binnen EUR en daarbuiten

  • Claartje Chajes

  
• Postdoc-stress: in de grote academische afvalrace ben ik ‘not a girl, not yet a woman’

  • Claartje Chajes

  
• 011. Cursor: Vanaf vandaag is aan de TU/e ‘iedereen professor’

  • Claartje Chajes

  
• 009. TU/e: 'Iedereen Professor' brengt meer gelijkheid en erkenning

  • Birgit Span

  
• Meer tijd voor onderzoek, minder publicatiedruk: faculteit geesteswetenschappen omarmt slow science

  • Claartje Chajes

  
• 008. Cursor: Open science op de TU/e vergt een gezamenlijke inspanning

  • Claartje Chajes

  
• 004. De bio-sketch: ruimte voor meer dan onderzoek met focus op de mens

  • Claartje Chajes

  
• 005. ‘Ook negatieve onderzoeksresultaten verdienen publicatie - daar kunnen anderen van leren’

  • Claartje Chajes

  
• ‘Niet iedereen hoeft hoogleraar te worden’

  • Claartje Chajes

  
• Nederlandse uni’s dalen in internationale rankings

  • Claartje Chajes

  
• 010. Academia in Motion: een revolutie van cultuurverandering start bij FSW - Universiteit Leiden

  • Claartje Chajes