Search results

001. TU Delft Recognition & Rewards Perspective 2021-2024

The TU Delft strategy is aimed at creating ‘Impact for a better society’. At the TU Delft, as at all Dutch universities, our core activities are education, research and valorisation. The five ambitions are in line with our strategy as is evident from the following quotes from the People & Community paragraph of the Strategic framework 2018-2024: “In the next few years, we continue our efforts to attract and connect the most ambitious students and staff members from the Netherlands and around ...

• Ingrid Vos
• • Apr 2022
  • Ingrid Vos
  • ·
  • Modified 1 Sep
  • 1
  • 1
  • 473
• Kennisbank // Knowledge Base
• Visie vision Delft GeneralD

002. Rijksuniversiteit Groningen: Ruimte voor ieders talent

Presentatie over Erkennen & Waarderen bij de RUG

• Grytsje van der Meer
• • Apr 2022
  • Grytsje van der Meer
  • ·
  • Modified 1 Sep
  • 1
  • 393
• Kennisbank // Knowledge Base
• vision Groningen RUG Visie

001. NLU: Visie van de NLU commissie ‘Erkennen en Waarderen’ op de universiteit waar medewerkers het goed kunnen doen en het goed hebben

In het plan van het programma ‘Erkennen en Waarderen’ wordt voorgesteld dat commissies beginnen met een reflectie op wat de ambities van het position paper ‘Ruimte voor ieders talent’ kunnen betekenen voor hun universiteiten; met andere woorden, een visie te ontwikkelen op het erkennen en waarderen van medewerkers aan universiteiten. Daarbij wordt nadrukkelijk geadviseerd deze visie te formuleren zonder direct met de praktische uitvoerbaarheid rekening te houden. De NLU commissie heeft deze t...

• Kathelijne de Vrijer
• • Apr 2022
  • Kathelijne de Vrijer
  • ·
  • Modified 1 Sep
  • 1
  • 269
• Kennisbank // Knowledge Base
• vision NLU Visie

001. EUR framework: Impact through Recognition & Rewards

Erasmus University Rotterdam (EUR) aims to become a more appealing place to work for both current and prospective academic staff, with the goal of bringing out the best in everyone. It also intends to develop into an impact-driven university over the next few years. To accomplish these objectives, we need to revise the current system for recognizing and rewarding academics1 in order to ensure high standards of education, promote research excellence, increase our impact on society, encourage i...

• Bianca Langhout
• • Apr 2022
  • Bianca Langhout
  • ·
  • Modified 1 Sep
  • 1
  • 421
• Kennisbank // Knowledge Base
• vision Rotterdam EUR Visie

001. Tilburg University Ambition: Room for everyone's talent

We are pleased to present the Tilburg University aspiration paper as part of a nationwide initiative for a new way of recognizing and appreciating the talents and strengths of our academic staff, be it in research, education, impact, or leadership. It allows for more differentiation in career tracks in line with your own preferences and competences. The program also emphasizes our appreciation for team science and team spirit and wants to contribute to a more attractive work setting, which ta...

• Elke van Cassel
• • Apr 2022
  • Elke van Cassel
  • ·
  • Modified 1 Sep
  • 1
  • 603
• Kennisbank // Knowledge Base
• vision tilburg Visie

004. RUG - routekaart

• Kathelijne de Vrijer
• • Apr 2022
  • Kathelijne de Vrijer
  • ·
  • Modified 1 Sep
  • 1
  • 408
• Kennisbank // Knowledge Base
• Routekaart RUG Groningen strategie

001. UU - Triple Model

• Kathelijne de Vrijer
• • Apr 2022
  • Kathelijne de Vrijer
  • ·
  • Modified 1 Sep
  • 193
• Kennisbank // Knowledge Base
• strategie

009. UU - visual Open Science en Recognition & Rewards

• Kathelijne de Vrijer
• • Apr 2022
  • Kathelijne de Vrijer
  • ·
  • Modified 18 Aug
  • 1
  • 249
• Kennisbank // Knowledge Base
• openwetenschap UU

004. UTilburg - Impact / research / education

• Kathelijne de Vrijer
• • Apr 2022
  • Kathelijne de Vrijer
  • ·
  • Modified 1 Sep
  • 201
• Kennisbank // Knowledge Base
• visualisatie strategie tilburg

LERU - Paper on the Assessment of Researchers

The assessment of research and researchers is currently a prominent subject in and outside the academic world. Unfortunately, the debate is often reduced to a discussion on the use of (some) bibliometric tools in individual assessments, without providing much of an alternative. With the new paper A Pathway towards Multidimensional Academic Careers - A LERU Framework for the Assessment of Researchers, LERU wants to contribute to the discussion from a positive perspective, showing what a futur...

• Stefan Penders
• • Apr 2022
  • Stefan Penders
  • ·
  • Modified 22 Jul
  • 1
  • 386
• Kennisbank // Knowledge Base
• LERU framework Assessment kwaliteit internationaal rapport

A Recap of the Recognition & Rewards Festival

On Friday the 4th of February the second Recognition & Rewards Festival took place. During this online event, the participants discussed the opportunities, challenges and dilemmas of culture and system change in academia. The Recognition & Rewards team created a various and inspiring event with two round table sessions, three workshop rounds, a serious speed date carousel and a plenary session at the end of the festival. More than 80 speakers and moderators made a substantive contribution to ...

• Kathelijne de Vrijer
• • Apr 2022
  • Kathelijne de Vrijer
  • 1
  • 167
• Kennisbank // Knowledge Base
• festival recap

001. KNAW agenda 2022-2025 Erkennen & Waarderen

KNAW Instituten Commissie Erkennen & Waarderen van de KNAW De Nederlandse academische wereld maakt werk van het programma Erkennen en waarderen, een andere, bredere manier om wetenschappelijke medewerkers te erkennen voor het werk dat ze doen. Dat zal de komende jaren leiden tot veranderingen: in procedures om beurzen te krijgen, in de beoordeling van teamwerk, en in de manier van het waarderen van individuele kwaliteiten van medewerkers. Ook de KNAW heeft nu dit eigen, op de organisatie toeg...

• Kathelijne de Vrijer
• • Apr 2022
  • Kathelijne de Vrijer
  • ·
  • Modified 1 Sep
  • 1
  • 437
• Kennisbank // Knowledge Base
• KNAW agenda Visie

Joint programme (visualisation Recognition & Rewards programme)

• Kim Huijpen
• • Apr 2022
  • Kim Huijpen
  • ·
  • Modified Jul 2022
  • 132
• Kennisbank // Knowledge Base
• Joint programme

NFU Recognition & Rewards: Perspectives from a clinician researcher viewpoint

• Kathelijne de Vrijer
• • Apr 2022
  • Kathelijne de Vrijer
  • 1
  • 339
• Kennisbank // Knowledge Base
• NFU clinical view

011. Visualisation: How do you assess quality?

• Kim Huijpen
• • Apr 2022
  • Kim Huijpen
  • ·
  • Modified 29 Aug
  • 1
  • 200
• Kennisbank // Knowledge Base
• beoordelenvankwaliteit

EMBO publicatie 2022

• Dagmar Eleveld
• • Feb 2022
  • Dagmar Eleveld
  • 1
  • 335
• Kennisbank // Knowledge Base
• research careers