Search results

  • Fairly Recognised #1 - Insights and recommendations by Alex Rushford

    In this first episode, programme manager @sanlifaez speaks with Dr @alexrushforth, a scholar in the sociology of science and science policy. His research focuses on research evaluation, bibliometrics, science governance and science and technology studies. Alex recently wrote a critical commentary on the Netherlands’ Recognition & Rewards programme. He argues that: “The initiative has been largely effective in mobilising formal organisational support from key stakeholders in Dutch research, b...

  • Fairly Recognised #2 - a possibility to create vital and genuine meetings

    From the moment programme manager @sanlifaez chairs group meetings for Recognition & Rewards, participants are introduced to Open Space Technology. This format is based on the desire to facilitate genuine contact and an energetic work process. In the second episode of the Fairly Recognised podcast series, Sanli talks to Doris Gottlieb. Doris Gottlieb is an experience meeting facilitator and trainer, and explains how changing out attitudes towards meetings can have a profound effect on making ...

  • University of Twente: einde cum laude promoveren, beoordeling op de schop

    bron: UToday.nl Het College van Promoties past het promotiereglement aan, waardoor de cum laude-onderscheiding verdwijnt. Dat predicaat is bedoeld als erkenning voor een proefschrift van ‘excellente wetenschappelijke kwaliteit’, maar blijkt in de praktijk niet objectief tot stand te kunnen komen. Daarnaast pakt het ‘systematisch nadelig uit voor vrouwelijke promovendi’, zo liet rector Tom Veldkamp woensdagochtend aan de universiteitsraad weten, verwijzende naar wetenschappelijke artikelen ov...

  • Report on Experiences with the TRIPLE Promotion Model

    The text below is a literal copy from the website of Utrecht University. In 2022, Utrecht University implemented the TRIPLE promotion model, designed to broaden recognition of academic contributions and personal developments across six domains: Team Spirit, Research, Impact, Professional Performance, Leadership and Education. The Utrecht Young Academy (UYA) conducted a survey among assistant and associate professors (N = 147) to evaluate how this model is perceived in practice with regards to...

  • The CWTS Leiden Ranking 2025 - More open, more inclusive, more informative

    Een mooi bericht van het CWTS, in onderstaand eerst ter inleiding de tekst van hun LinkedIn-post en daarna een blog met duiding: The CWTS Leiden Ranking 2025 is online! 🎉 This time, we have released not one, but two editions: the Traditional Edition and the Open Edition. 🌍 The Leiden Ranking Traditional Edition provides bibliometric indicators based on the Web of Science database and builds on the editions of previous years. In 2025, it includes over 1500 universities worldwide. 🔓 The Leid...

  • Statement De Jonge Akademie op de implementatie van de Startersbeurzen

    bron: website De Jonge Akademie 24-10-2025 De Jonge Akademie reageert op de implementatie van de Startersbeurzen. In 2022 kondigde demissionair minister Dijkgraaf grootschalige investeringen aan in het onderzoek en onderwijs. Een belangrijk instrument om dit te bereiken was de Startersbeurs voor elke beginnende universitair docent (ud) met een vast contract. In dit statement benoemt De Jonge Akademie drie risico’s die we zien in de huidige implementatie van de Startersbeurzen. In 2022 kondig...

  • Interview: Levelling the publishing field

    28 October 2025, source: researchinformation.info Julia Mortimer describes the inspiration behind Bristol University Press’ Global Social Challenges Development Fund Julia Mortimer, Journals and Open Access Director at Bristol University PressAs University Press Week approaches, Bristol University Press is highlighting one of its most ambitious initiatives: the Global Social Challenges Development Fund. This initiative is designed to support a fairer, more inclusive publishing ecosystem...

  • Uitwisselingsverkenning bij Hogeschool van Amsterdam: andere taal, zelfde ambitie

    bron: website Regieorgaan Praktijkgericht Onderzoek SIA "Het is onze opdracht om onderzoek te doen dat bijdraagt aan welzijn en welvaart in de samenleving. Daarbij moeten we als hogeschool zorgen dat de mensen die dat doen, goed in hun vel zitten", aldus Geleyn Meijer (vice-voorzitter College van Bestuur) tijdens het werkbezoek dat Regieorgaan SIA met (universitaire) relaties aan de Hogeschool van Amsterdam (HvA) bracht op 8 oktober. Ofwel: ‘Erkennen en Waarderen’, maar dan anders: andere taa...

  • Universiteiten dalen op ranglijst, WUR ontspringt de dans

    bron: de Gelderlander, 17-11-2025 Let op: Dit artikel is alleen bestemd voor RRview. We verzoeken je om het niet verder te verspreiden. De kwaliteit van het onderzoek aan Nederlandse universiteiten loopt terug en publicaties worden over het algemeen minder vaak geciteerd, zo valt af te leiden uit de jongste versie van de wereldranglijst van universiteiten van het tijdschrift Times Higher. Wageningen De universiteit van Wageningen, de Wageningen University & Research (WUR), steeg weliswaar ee...

  • The Academy Square - persoonlijke nieuwsbrief Sanli Faez

    Vandaag heeft programmaleider E&W @sanlifaez de eerste aflevering van zijn persoonlijke nieuwsbrief 'The Academy Square' gepubliceerd op Substack. In deze nieuwsbrief zal hij observaties en zijn eigen perceptie vanuit zijn rol als programmamanager Erkennen & Waarderen. Oftewel, zoals hij zelf aangeeft: 'I strongly believe that telling the truth of what I observe, even from my narrow perspective that is subject to my filters and biases, is the best help that I can provide to my community, and...

  • 011. LUMC - Een duidelijk kompas: promoveren met open science, dialoog en impact

    bron: website lumc Hoe laat je als promovendus zien dat je een bekwame wetenschapper bent? Het PhD Thesis Framework brengt helderheid: het schept duidelijke verwachtingen én zet open science en samenwerking centraal als onmisbare bouwstenen van moderne wetenschap. Onder onze onderzoekers zijn ruim 1.700 promovendi die elke dag werken aan impactvol onderzoek. Zij worden ondersteund door een promotieteam met promotor. Hun promotietraject laat zien dat zij over de vaardigheden beschikken om wete...

  • 012. VU Podcast Onbegane Paden

    De VU laat met een vandaag gelanceerde podcast vier experts uit eigen koker aan het woord over de beweging die Erkennen & Waarderen in gang heeft gezet binnen hun organisatie: Aflevering 1: Erkennen & Waarderen (met @Anna Aris) Aflevering 2: Loopbaan (met @Jos Akkermans) Aflevering 3: Impact (met @Leonie Heres & @Mariken van der Velden) Aflevering 4: Onderwijs (met @Hedwig van Rossum) De podcast staat op Spotify, je vindt hem hier. Extra tip: geïnterviewde Jos Akkermans deelt op LinkedIn zij...

  • 006. “Wetenschapper is geen schaap met vijf poten” - interview Frank Baaijens

    let op: 6 juli 2021, bron: website TU/e Met een nieuw waarderingssysteem voor wetenschappers wordt breder gekeken dan alleen naar hun onderzoek. Rector Frank Baaijens wil hiermee teamspirit en ‘academic citizenship’ bevorderen. Rector magnificus Frank Baaijens. Foto: Vincent van den Hoogen Wetenschappers vinden dat de erkenning die zij krijgen teveel bepaald wordt door alleen hun wetenschappelijke output. Hoeveel publicaties heb je geschreven, hoe vaak ben je geciteerd, hoeveel g...

  • Erkennen en waarderen: waarom tellen studenten niet mee?

    bron: DUB (the independent newssite of Utrecht University) Universiteiten willen academici anders waarderen en verder kijken dan alleen het aantal publicaties en citaties. Maar voor studenten blijven cijfers de enige maatstaf die telt. Als de Universiteit Utrecht écht ‘de professionals van de toekomst’ wil opleiden, moet ze ook oog hebben voor wat studenten buiten de collegezaal doen, betoogt masterstudent Femke van de Glind. OPINIE Door Femke van de Glind on 02/09/2025 Read in Englis...

  • 008. Erkennen en Waarderen good practice - Cato Drion: ‘Hiervoor ben ik naar Groningen gekomen!’

    Bron: website Rijksuniversiteit Groningen, 13 augustus 2025 Cato Drion is universitair docent bij GELIFES (Groningen Institute for Evolutionary Life Sciences) van de Faculteit Science & Engineering. Zij zit in een tenure track met focus op onderwijs, mogelijk dankzij het programma Erkennen & Waarderen. ‘Ik werkte als docent psychobiologie aan de Universiteit van Amsterdam, waar ik ook ben gepromoveerd. Ik had het echt naar mijn zin in Amsterdam, omdat mijn hart ligt bij onderwijs en onderwij...

  • Blog 7: Het ‘verborgen curriculum’ van Erkennen & Waarderen

    Deze aflevering van de blogserie over E&W van de Radboud Universiteit heb ik vorig jaar helaas over het hoofd gezien. Een relevante tekst, afkomstig van de website van de RU. Geschreven door: dr. G.M. Meibauer (Gustav) 30 mei 2024 Een systeem van Erkennen & Waarderen kan bijdragen aan een bloeiende en meer rechtvaardige universiteit. Het opzetten van zo'n veelomvattend systeem brengt echter een belangrijke uitdaging met zich mee: het navigeren van een Erkennen & Waarderen-systeem wordt ...

  • 002. Samen bouwen aan Erkennen & Waarderen bij de UvA: Een integrale aanpak in beeld

    Binnen de Universiteit van Amsterdam (UvA) groeit de beweging om wetenschappelijk werk op een meer diverse, inclusieve en betekenisvolle manier te erkennen en waarderen. Vanuit het landelijke programma Erkennen & Waarderen werkt de UvA actief aan een duurzame cultuurverandering. Een recent ontwikkelde overzichtsplaat maakt zichtbaar hoe breed, samenhangend én concreet deze inzet inmiddels is. Van visie naar praktijk: het UvA-programma Het UvA-brede programma Erkennen & Waarderen bestaat uit e...

  • 007. LUMC-promotiekader (thesis-framework)

    Namens @Bob Siegerink van het LUMC deel ik graag het nieuwe LUMC-promotiekader/thesis framework met jullie: Het LUMC heeft een framework ontwikkeld om de verwachtingen omtrent het proefschrift explicieter maken en waarin tevens het gedachtegoed achter het Academia in Motion-programma hebben verwerkt. Hier zijn de pijlers van het kader: Ze delen al hun werk via OSF, waardoor het kader ook buiten het LUMC beschikbaar is. Bekijk de infographic, lees alle details in het uitgebreide document, of ...

  • Universiteit Maastricht toont kracht in kwaliteitszorg en onderwijsvernieuwing

    Bron: Nederlands-Vlaamse Accriditatieorganisatie (NVAO) 20/05/2025 De Nederlands-Vlaamse Accreditatieorganisatie (NVAO) heeft de Universiteit Maastricht (UM) een positief oordeel toegekend in het kader van de instellingstoets kwaliteitszorg (ITK). Daarmee bevestigt de NVAO dat de UM beschikt over een robuust systeem van kwaliteitszorg en een diepgewortelde kwaliteitscultuur. Het oordeel is zes jaar geldig en de UM is hiermee de eerste Nederlandse instelling die het volledige traject in de ...

  • Meer erkenning en waardering voor Open Science aan de Radboud Universiteit

    bron: website Radboud Universiteit, 12 mei Het programma Erkennen en Waarderen en Radboud Open Science Programma hebben de handen ineengeslagen en een subsidie ontvangen voor een projectvoorstel om een stevigere plek voor Open Science te creëren in de academische activiteiten van wetenschappers. De Radboud Universiteit zet daarmee een belangrijke stap om Open Science nog meer te stimuleren en écht te laten tellen. Het programma Erkennen en Waarderen streeft naar meer ruimte voor verschillend...