Search results

  • 002. Narrative CVs: How do they change evaluation practices in peer review for grant funding?

    gastblog op de website van DORA Judit Varga & @wolfgangholtrop Research on Research Institute (RoRI); Centre for Science & Technology Studies, Leiden University. Contact: w.kaltenbrunner@cwts.leidenuniv.nl This blog post reports some preliminary findings from a project designed to investigate the evaluative use of narrative CVs. When funding organizations organize review panels to assess grant applications, reviewers need to agree on what constitutes “quality” and how to compare different ap...

  • 011. Cursor: Vanaf vandaag is aan de TU/e ‘iedereen professor’

    bron: Cursor, 11/01/2024 Universitair (hoofd)docenten krijgen vanaf vandaag nieuwe rechten, die voorheen alleen aan hoogleraren waren voorbehouden. Zo mogen ze een toga dragen, de titel professor voeren en krijgen ze – onder bepaalde voorwaarden – promotierecht. door Leoni Andriessen Enorm spannend, zo noemt decaan van de faculteit Applied Physics & Science Education Kees Storm zijn intreerede in 2018. Daarin pleitte hij voor het eerst openlijk voor zijn ‘iedereen professor’: een idee om u...

  • 009. TU/e: 'Iedereen Professor' brengt meer gelijkheid en erkenning

    Het cortège tijdens MomenTUm zou in Eindhoven volgend jaar zomaar eens flink groter kunnen zijn. Want met Iedereen Professor mag ieder lid van TU/e’s vaste academische staf zich voortaan professor noemen en mogen ze een toga dragen tijdens academische plechtigheden. En, misschien nog wel belangrijker: krijgen ook universitair docenten het recht om hun promovendi de doctorstitel toe te kennen. “De tijd is er rijp voor.” Lees het hele verhaal over de invoering van Iedereen Professor aan de TU/...

  • Meer tijd voor onderzoek, minder publicatiedruk: faculteit geesteswetenschappen omarmt slow science

    Bron: Univers - onafhankelijke nieuwsbron Tilburg University, 21 oktober 2024 Door Anne Grefkens Een lagere werkdruk en wetenschappers die intrinsiek gemotiveerd zijn om onderwijs te geven en onderzoek te doen. Met die inzet begint de faculteit geesteswetenschappen het collegejaar vol goede moed. Maar jonge geesteswetenschappers maken zich zorgen over deze omarming van slow science. Wat betekent het voor hun carrièrekansen? Jonge wetenschappers staan onder druk om snel resultaten te leveren. ...

  • Hoe wetenschappelijk zijn de ranglijsten van universiteiten?

    Bron: Vrij Nederland, 6/10/'24 Deze tekst a.u.b. niet verspreiden buiten RRview. Auteur: Doortje Lenders Universiteiten kijken reikhalzend uit naar de publicatie van de nieuwe wereldwijde vooral de gevestigde universiteiten een extra duwtje geven, en onafhankelijk, maatschappelijk relevant onderzoek ontmoedigen. Met een hoge ranking kun je als universiteit pronken. Je zet ‘m goed zichtbaar op je website en vervolgens trek je er internationale bachelor- en masterstudenten mee over de streep,...

  • Samenvatting resultaten studieafspraak docenten cao Nederlandse Universiteiten

    In de cao Nederlandse Universiteiten (NU) 2022-2023 is afgesproken dat de cao-partijen zouden vaststellen hoe de contractuele positie van docenten in de volgende cao-periode kan worden verbeterd. Er is afgesproken dit te doen op basis van een rapportage en data-analyse van SoFoKleS. In 2022 heeft SoFoKleS een vragenlijst uitgezet en een data-analyse uitgevoerd in opdracht van de cao-partijen. Voor het onderzoek zijn data opgevraagd bij de Universiteiten van Nederland (UNL) over het aantal doc...

  • 008. Cursor: Open science op de TU/e vergt een gezamenlijke inspanning

    bron: Cursor, 19 september Bijna iedereen is zich bewust van het belang van transparantie in wetenschappelijk onderzoek, het toegankelijk maken van onderzoeksresultaten en het delen van data. “Open Science is blijvend, en het is de verantwoordelijkheid van ieder van ons om dit werkelijkheid te maken,” sprak collegevoorzitter Robert-Jan Smits de zaal toe tijdens het open science-event dat afgelopen dinsdag in het Auditorium plaatsvond. door Martina SilbrníkováTerwijl het hele land toekeek hoe...

  • 004. De bio-sketch: ruimte voor meer dan onderzoek met focus op de mens

    bron: website TUe/door @brigitspan Vanaf september schrijven wetenschappers een biografische schets bij het maken van een stap in hun carrière. Archieffoto: Vincent van den Hoogen Bij het beklimmen van de academische carrièreladder moeten TU/e-wetenschappers vanaf september een biografische schets schrijven. Hierin reflecteren ze op zichzelf en op hun visie op het gebied van onderwijs, onderzoek, leiderschap en impact. “Het biedt een mooie basis om de discussie te voeren over waar je naarto...

  • Academic Teaching Excellence: Room for everyone's education talent

    Op woensdag 9 oktober organiseert het 4TU.Centre for Engineering Education een bijeenkomst over erkennen en waarderen van onderwijs. Op de website is het volgende te lezen; Academic Teaching Excellence: Room for everyone's education talent | event Wednesday 9 October 2024 4TU.Centre for Engineering Education organises the concluding event for the Sector Plan for STEM education in the Netherlands subproject 2b: “To jointly offer scientists more opportunities for an academic career with focus...

  • 'Prestatiecultuur in wetenschap is hardnekkig'

    Op donderdag 15 augustus publiceerde het Rathenau Instituut het rapport Balans van de wetenschap 2024 (zie https://rrview.nl/thoughts/4074). Diezelfde dag verscheen in de NRC het volgende artikel. Daarin gaat het vooral over het programma Erkennen & Waarderen, overigens zonder dat de naam erin voorkomt. Daarmee worden de resultaten van de Erkennen & Waarderen cultuurbarometer - zij het indirect - voor het voetlicht gebracht.

  • Nederlandse universiteiten worstelen met rankings

    bron: Science Guide Terwijl de ene universiteit trots is op haar prestaties in de internationale rankings, is de andere juist terughoudend met het delen van de resultaten en accepteert een mogelijke daling. Toch blijven rankings belangrijk voor het aantrekken van internationale studenten en onderzoekers, blijkt uit de jaarverslagen van universiteiten. Rankings. Het blijft een weerbarstig fenomeen, zo blijkt uit de recent verschenen jaarverslagen van universiteiten over 2023. Sommige uni...

  • 005. ‘Ook negatieve onderzoeksresultaten verdienen publicatie - daar kunnen anderen van leren’

    bron: website TU/e Postdoc Florencia Abinzano is groot voorstander van het delen van fouten 24 juni 2024 Postdoc Florencia Abinzano was genomineerd voor de Trial and Error-award. Deze prijs is in het leven geroepen om meer bewustzijn te creëren voor open science: het openlijk delen van alle onderzoeksresultaten, positieve en negatieve, in de wetenschap. Postdoc Florencia Abinzano in het lab bij Biomedical Engineering. Foto: Bart van Overbeeke Wetenschappelijk onderzoek loopt niet altijd z...

  • Kamerbrief voortgang Erkennen & Waarderen (juni 2024)

    Afgelopen donderdag heeft minister Dijkgraaf een brief naar de Tweede Kamer gestuurd waarin hij reflecteert op de voortgang van het programma Erkennen & Waarderen. In de brief gaat hij eerst in op het recent verschenen jaarverslag. Volgens de minister blijkt uit dit verslag ‘dat er ook in 2023 flinke stappen zijn gezet om de beoogde cultuurverandering aan te jagen’. Daarbij noemt hij enkele ‘mijlpalen’, zoals de publicatie van de routekaart, de implementatie van loopbaanpaden binnen de inst...

  • Jaarverslag 2023

    Beste E&W-collega’s, Vandaag is het Erkennen & Waarderen jaarverslag 2023 gepubliceerd. Het jaarverslag bevat een uitvoerig overzicht van de activiteiten die vanuit het gezamenlijke programma zijn ondernomen. Bijgevoegd treffen jullie het eindresultaat aan. Met vriendelijke groet, Johan

  • Resultaten Erkennen & Waarderen cultuurbarometer bieden houvast voor verdere uitvoering van het veranderprogramma

    20 juni 2024 De verschillende ambities uit het programma Erkennen & Waarderen worden breed gedragen door wetenschappers. Zo worden het diversifiëren van de loopbaanpaden en de focus op kwaliteit stevig onderschreven. Ook verwacht ruim de helft van de respondenten meer dan voorheen fundamentele keuzes te kunnen maken die passen bij hun voorkeuren, talenten en levensfase, en dat hun werk breder dan voorheen wordt gewaardeerd. Dit blijkt uit de resultaten van de eerste Erkennen & Waarderen cult...

  • 006. NWO start pilot Vidi-beurzen om kansen voor talentvolle vrouwelijke onderzoekers te vergroten

    bron: website NWO NWO wil bijdragen aan de groei van het aantal vrouwen in hogere wetenschappelijke posities. Daarom start NWO in het najaar van 2024 een pilot in het Talentprogramma die naar verwachting leidt tot meer toewijzingen van Vidi-beurzen aan vrouwen. Als de beoordelingscommissie aan meerdere onderzoeksvoorstellen een vergelijkbaar kwaliteitsniveau toekent, wordt de voorkeur gegeven aan de vrouwelijke kandidaat (alleen voor de voorstellen rondom de financieringsgrens). De beoordelin...

  • ‘Niet iedereen hoeft hoogleraar te worden’

    bron: Vox magazine - onafhankelijk magazine Radboud Universiteit Verandering op het vlak van Erkennen & Waarderen is een proces van lange adem. Dat zegt Jacqueline Drost, de nieuwe programmaleider rondom dat onderwerp aan de Radboud Universiteit. ‘Rankings representeren niet wat ze beogen te meten. Ze zouden dus ook geen rol mogen spelen in de beoordeling van universiteiten en onderzoekers.’ De visie van de Radboud Universiteit op Erkennen & Waarderen realiseren in de verschillende faculteit...

  • ‘Universiteitsbestuurders veelal niet de katalysator voor cultuurverandering’

    bron: ScienceGuide 10 juni 2024 | “Als universiteiten en wetenschappers alleen druk zijn met hun eigen profilering, wie praat er dan eigenlijk over de rol en de waarde van de wetenschap in de samenleving?” Ivo van Vulpen, hoogleraar wetenschapscommunicatie doet een oproep aan zijn collega’s om meer aan wetenschapscommunicatie te doen. Ivo van Vulpen tijdens zijn inaugurale rede Ivo van Vulpen, bijzonder hoogleraar Wetenschapscommunicatie in de natuurkunde aan de Universiteit Leiden, b...

  • Nederlandse uni’s dalen in internationale rankings

    bron: Ad Valvas 5 juni 2024 Door de jaren heen verliezen de meeste Nederlandse universiteiten terrein in de wereldranglijst van onderzoeksbureau QS. Maar de TU Delft en de Universiteit van Amsterdam handhaven zich rond plaats 50. Dinsdagavond zijn de nieuwe QS World University Rankings verschenen – enigszins voorbarig de ranglijst van het jaar 2025 genoemd. Op nummer één staat het Amerikaanse MIT. Het is de dertiende keer dat deze universiteit het goud wint. In de top tien staa...