Search results

  • Universitair hoofddocenten UT krijgen promotierecht

    Bron: Utoday Universitair hoofddocenten in vaste dienst mogen vanaf nu doctorstitels uitreiken aan promovendi. Dat maakte het College voor Promoties vandaag bekend. De verruiming in het beleid zorgt voor minder werkdruk en betere begeleiding van promovendi. Universitair hoofddocenten (uhd’s) bedenken in de praktijk veel onderzoeken en begeleiden promovendi richting hun promotie, met alle uitdagingen en mentale druk van dien. Tot een paar jaar geleden mochten zij er echter nog geen doctor...

  • Vijf jaar werken, vier jaar betaald: dit zijn de redenen waarom promovendi uitlopen

    Bron: Folia, UvA Promoveren duurt gemiddeld vijf jaar in Nederland, terwijl promovendi maar voor vier jaar betaald krijgen. Onduidelijke verwachtingen, slechte begeleiding en onrealistische planning zijn daar de oorzaak van, concludeert het Promovendi Netwerk Nederland (PNN) in een rapport dat vandaag verschijnt. Foto: Aart-Jan Venema Slechts 40 procent van de promovendi slaagt erin een promotietraject – waar een vierjarig contract voor staat – binnen vijf jaar af te ronden....

  • Terugblik op de ontwikkelingen van Erkennen & Waarderen binnen EUR en daarbuiten

    Bron: website EUR Ook nieuwsgierig wat er in het kader van het Erkennen & Waarderen-programma (E&W) in 2024 is bereikt, binnen EUR en daarbuiten? We lichten er enkele van de interessantste E&W-punten van het afgelopen jaar uit. E&W is een landelijk programma Opent extern in Nederland. Alle kennisinstellingen, inclusief universiteiten, zijn druk bezig met een cultuurverandering, namelijk ten aanzien van hoe wetenschappelijk werk wordt erkend, gewaardeerd en beloond. Deze verandering vindt pl...

  • Elf onderzoekers vinden Gronings proefschrift over leesonderwijs onder de maat

    Dit bericht niet buiten RRview verspreiden alsjeblieft, het is niet rechtenvrij. Bron: NRC, 22/01/25 Leesoefeningen met een zandloper of stopwatch erbij en toetsen die meten hoeveel losse woorden een leerling in drie minuten hardop kan lezen, het is praktijk in het basisonderwijs. Uit onderzoek waarop de gepensioneerde orthopedagoog Luc Koning op 7 november vorig jaar bij de Rijksuniversiteit Groningen promoveerde, blijkt dat deze ‘raceoefeningen’ niet nodig zijn. Ze leveren geen bijdrage aan...

  • Postdoc-stress: in de grote academische afvalrace ben ik ‘not a girl, not yet a woman’

    Bron: Mare, auteur: Josette Damen Het is triest maar ook troostend: mocht het straks onverhoopt niet lukken om een volgende stap te zetten op de universitaire carrièreladder, dan is dat in ieder geval niet per se te wijten aan je eigen falen. Een wezenlijk kenmerk van het dierlijk organisme is dat het zich ontwikkelt door de tijd heen. Van kikkerdril tot kikkervisje, van kikkervisje tot kikker. Van eitje tot rups, van rups tot pop, van pop tot vlinder. Van baby tot peuter, van peuter tot kle...

  • Twee interessante SoFoKleS webinars op 25/11 en 3/12

    Uitnodiging bijeenkomsten 25 november en 3 december Bekijk online De komende maand organiseert SoFoKleS twee interessante online bijeenkomsten voor universiteiten. Op maandag 25 november over strategische personeelsplanning en op dinsdag 3 december over startende wetenschappers en hun verwachtingen van het werk. We nodigen u van harte uit hierbij aanwezig te zijn! Lees hieronder meer over de bijeenkomsten en meld u aan. 25 november: Strategische personeelsplanning als midd...

  • 003. Blog on Narrative CVs: How do they change evaluation practices in peer review for grant funding?

    gastblog op de website van DORA Judit Varga & @wolfgangholtrop Research on Research Institute (RoRI); Centre for Science & Technology Studies, Leiden University. Contact: w.kaltenbrunner@cwts.leidenuniv.nl This blog post reports some preliminary findings from a project designed to investigate the evaluative use of narrative CVs. When funding organizations organize review panels to assess grant applications, reviewers need to agree on what constitutes “quality” and how to compare different ap...

  • 011. Cursor: Vanaf vandaag is aan de TU/e ‘iedereen professor’

    bron: Cursor, 11/01/2024 Universitair (hoofd)docenten krijgen vanaf vandaag nieuwe rechten, die voorheen alleen aan hoogleraren waren voorbehouden. Zo mogen ze een toga dragen, de titel professor voeren en krijgen ze – onder bepaalde voorwaarden – promotierecht. door Leoni Andriessen Enorm spannend, zo noemt decaan van de faculteit Applied Physics & Science Education Kees Storm zijn intreerede in 2018. Daarin pleitte hij voor het eerst openlijk voor zijn ‘iedereen professor’: een idee om u...

  • 009. TU/e: 'Iedereen Professor' brengt meer gelijkheid en erkenning

    Het cortège tijdens MomenTUm zou in Eindhoven volgend jaar zomaar eens flink groter kunnen zijn. Want met Iedereen Professor mag ieder lid van TU/e’s vaste academische staf zich voortaan professor noemen en mogen ze een toga dragen tijdens academische plechtigheden. En, misschien nog wel belangrijker: krijgen ook universitair docenten het recht om hun promovendi de doctorstitel toe te kennen. “De tijd is er rijp voor.” Lees het hele verhaal over de invoering van Iedereen Professor aan de TU/...

  • Meer tijd voor onderzoek, minder publicatiedruk: faculteit geesteswetenschappen omarmt slow science

    Bron: Univers - onafhankelijke nieuwsbron Tilburg University, 21 oktober 2024 Door Anne Grefkens Een lagere werkdruk en wetenschappers die intrinsiek gemotiveerd zijn om onderwijs te geven en onderzoek te doen. Met die inzet begint de faculteit geesteswetenschappen het collegejaar vol goede moed. Maar jonge geesteswetenschappers maken zich zorgen over deze omarming van slow science. Wat betekent het voor hun carrièrekansen? Jonge wetenschappers staan onder druk om snel resultaten te leveren. ...

  • Hoe wetenschappelijk zijn de ranglijsten van universiteiten?

    Bron: Vrij Nederland, 6/10/'24 Deze tekst a.u.b. niet verspreiden buiten RRview. Auteur: Doortje Lenders Universiteiten kijken reikhalzend uit naar de publicatie van de nieuwe wereldwijde vooral de gevestigde universiteiten een extra duwtje geven, en onafhankelijk, maatschappelijk relevant onderzoek ontmoedigen. Met een hoge ranking kun je als universiteit pronken. Je zet ‘m goed zichtbaar op je website en vervolgens trek je er internationale bachelor- en masterstudenten mee over de streep,...

  • Samenvatting resultaten studieafspraak docenten cao Nederlandse Universiteiten

    In de cao Nederlandse Universiteiten (NU) 2022-2023 is afgesproken dat de cao-partijen zouden vaststellen hoe de contractuele positie van docenten in de volgende cao-periode kan worden verbeterd. Er is afgesproken dit te doen op basis van een rapportage en data-analyse van SoFoKleS. In 2022 heeft SoFoKleS een vragenlijst uitgezet en een data-analyse uitgevoerd in opdracht van de cao-partijen. Voor het onderzoek zijn data opgevraagd bij de Universiteiten van Nederland (UNL) over het aantal doc...

  • 008. Cursor: Open science op de TU/e vergt een gezamenlijke inspanning

    bron: Cursor, 19 september Bijna iedereen is zich bewust van het belang van transparantie in wetenschappelijk onderzoek, het toegankelijk maken van onderzoeksresultaten en het delen van data. “Open Science is blijvend, en het is de verantwoordelijkheid van ieder van ons om dit werkelijkheid te maken,” sprak collegevoorzitter Robert-Jan Smits de zaal toe tijdens het open science-event dat afgelopen dinsdag in het Auditorium plaatsvond. door Martina SilbrníkováTerwijl het hele land toekeek hoe...

  • 004. De bio-sketch: ruimte voor meer dan onderzoek met focus op de mens

    bron: website TUe/door @brigitspan Vanaf september schrijven wetenschappers een biografische schets bij het maken van een stap in hun carrière. Archieffoto: Vincent van den Hoogen Bij het beklimmen van de academische carrièreladder moeten TU/e-wetenschappers vanaf september een biografische schets schrijven. Hierin reflecteren ze op zichzelf en op hun visie op het gebied van onderwijs, onderzoek, leiderschap en impact. “Het biedt een mooie basis om de discussie te voeren over waar je naarto...

  • Academic Teaching Excellence: Room for everyone's education talent

    Op woensdag 9 oktober organiseert het 4TU.Centre for Engineering Education een bijeenkomst over erkennen en waarderen van onderwijs. Op de website is het volgende te lezen; Academic Teaching Excellence: Room for everyone's education talent | event Wednesday 9 October 2024 4TU.Centre for Engineering Education organises the concluding event for the Sector Plan for STEM education in the Netherlands subproject 2b: “To jointly offer scientists more opportunities for an academic career with focus...

  • 'Prestatiecultuur in wetenschap is hardnekkig'

    Op donderdag 15 augustus publiceerde het Rathenau Instituut het rapport Balans van de wetenschap 2024 (zie https://rrview.nl/thoughts/4074). Diezelfde dag verscheen in de NRC het volgende artikel. Daarin gaat het vooral over het programma Erkennen & Waarderen, overigens zonder dat de naam erin voorkomt. Daarmee worden de resultaten van de Erkennen & Waarderen cultuurbarometer - zij het indirect - voor het voetlicht gebracht.

  • Nederlandse universiteiten worstelen met rankings

    bron: Science Guide Terwijl de ene universiteit trots is op haar prestaties in de internationale rankings, is de andere juist terughoudend met het delen van de resultaten en accepteert een mogelijke daling. Toch blijven rankings belangrijk voor het aantrekken van internationale studenten en onderzoekers, blijkt uit de jaarverslagen van universiteiten. Rankings. Het blijft een weerbarstig fenomeen, zo blijkt uit de recent verschenen jaarverslagen van universiteiten over 2023. Sommige uni...

  • 005. ‘Ook negatieve onderzoeksresultaten verdienen publicatie - daar kunnen anderen van leren’

    bron: website TU/e Postdoc Florencia Abinzano is groot voorstander van het delen van fouten 24 juni 2024 Postdoc Florencia Abinzano was genomineerd voor de Trial and Error-award. Deze prijs is in het leven geroepen om meer bewustzijn te creëren voor open science: het openlijk delen van alle onderzoeksresultaten, positieve en negatieve, in de wetenschap. Postdoc Florencia Abinzano in het lab bij Biomedical Engineering. Foto: Bart van Overbeeke Wetenschappelijk onderzoek loopt niet altijd z...

  • Kamerbrief voortgang Erkennen & Waarderen (juni 2024)

    Afgelopen donderdag heeft minister Dijkgraaf een brief naar de Tweede Kamer gestuurd waarin hij reflecteert op de voortgang van het programma Erkennen & Waarderen. In de brief gaat hij eerst in op het recent verschenen jaarverslag. Volgens de minister blijkt uit dit verslag ‘dat er ook in 2023 flinke stappen zijn gezet om de beoogde cultuurverandering aan te jagen’. Daarbij noemt hij enkele ‘mijlpalen’, zoals de publicatie van de routekaart, de implementatie van loopbaanpaden binnen de inst...