Search results

002. Academische loopbaanpaden bij de VU, iedere wetenschapper vanaf UD een focus op één domein
We zijn zo ver bij de VU! We hebben bij de VU afgesproken dat in2025 met alle wetenschappers vanaf UD niveau in het jaargesprek een focus op een van de domeinen wordt afgesproken; https://youtu.be/tq0DN7o-W3M We hebben ter ondersteuning verschillende tools, inspiratie en informatie ontwikkeld; Op onze webpagina's Erkennen en Waarderen - Vrije Universiteit Amsterdam vind je binnenkort prachtige voorbeelden van onze voorlopers met een focus op onderwijs en impact maar ook van de loopbaanpaden v...
- Hanneke Slop
- - Jan 2025
  - Hanneke Slop
  - ·
  - Modified Dec 2025
  - 2
  - 454
- Kennisbank // Knowledge Base
- algemeen loopbaanpaden Update VU
008. Publicatieculturen in de sociale en geesteswetenschappen
Tijdens één van de overleggen kwam het NWO-rapport Publicatieculturen in de sociale en geesteswetenschappen ter sprake. Een relevant rapport, ook met het oog op het thema kwaliteitskenmerken. Het domein Sociale en Geesteswetenschappen laat ongeveer om de vijf jaar de publicatieculturen onderzoeken, om ontwikkelingen te verwerken in de beschrijvingen. Onderzoeksbureau AO Consult heeft voor het domein onderzocht: of de publicatieculturen binnen de (sub)disciplines van het NWO-domein Sociale en ...
- Johan van de Worp
- - Jan 2025
  - Johan van de Worp
  - ·
  - Modified Sep 2025
  - 1
  - 1
  - 1088
- Kennisbank // Knowledge Base
- rapport evaluatie nwo
Diversifiëren beoordeling promotietrajecten - essay PNN
Ergens in het vierde kwartaal van 2024 heeft PNN een essay gepubliceerd op zijn website. In dit essay pleit PNN voor het diversifiëren van de beoordeling van promotietrajecten, om op die manier ook de werkzaamheden van promovendi breder te erkennen en te waarderen. Ik ben zo vrij geweest om de tekst van de website hieronder te kopiëren. Diversifiëren van beoordeling om verschillende promotietrajecten te erkennen en waarderen Het opleiden van zelfstandige onderzoekers is een belangrijk asp...
- Johan van de Worp
- - Jan 2025
  - Johan van de Worp
  - ·
  - Modified Nov 2025
  - 321
- Kennisbank // Knowledge Base
- Goodpractice voorbeeld Practice earlycareer
002. Universiteit Leiden & GROW (Gesprekken over Resultaat, Ontwikkeling en Welzijn)
- Mark Peters
- - Dec 2024
  - Mark Peters
  - ·
  - Modified Aug 2025
  - 2
  - 775
  - 1
- Kennisbank // Knowledge Base
- Leiden Sarah annual
‘Ik wil dat wetenschappers uit hun benarde positie komen’ - Interview Elizabeth Koier (UMCG)
Zodra Elizabeth Koier het vermoeden heeft dat wetenschappelijk beleid niet aansluit op de dagelijkse praktijk, gaat haar motor draaien. Als een mol graaft ze door het systeem, net zo lang tot ze de crux heeft gevonden. Ze wil dat mensen zonder overbodige stress hun werk kunnen doen. We gingen met haar in gesprek over de tandwielen van Erkennen & Waarderen en welke onderwerpen nog ‘hoognodig’ op tafel moeten. ‘Dit gaat over ménsen, ik kan me daar heel erg over opwinden.’ Lees de biografie van...
- Claartje Chajes
- - Nov 2024
  - Claartje Chajes
  - ·
  - Modified Nov 2024
  - 2
  - 360
- Kennisbank // Knowledge Base
- kwaliteit meten index Assessment algemeen
004. Creating excellent teams – TU Delft
Source: Recognition and Rewards magazine '22 In its own perspective on Recognition & Rewards, TU Delft identified two main levers for change towards the national goals. These were ‘Building on talent’ (for individual employees), and ‘Creating excellent teams’. For the latter, we broadened our approach by not just focusing on team science, but by defining TU Delft teams as ‘teams with shared goals for research, education and valorisation that work towards positive synergy’. This entails that ...
- Claartje Chajes
- - Oct 2024
  - Claartje Chajes
  - ·
  - Modified 26 May
  - 1
  - 446
- Kennisbank // Knowledge Base
- question article Goodpractice Delft team teamscience
006. ‘In a team, you make way for the greater good’ --> Three approaches to sound team science
Source: 'Embrace the impact', e-magazine Recognition & Rewards 2023 The future of science lies with teams. Whether that is true is by no means a foregone conclusion, but we are firmly committed to embedding the importance of collaboration and equality in the academic community. How? Here, we highlight two practical examples, a serious game and two different Team Science Awards. Using a game Team science and the Recognition & Rewards programme are part of the ‘Shaping 2030’ strategy programme...
- Claartje Chajes
- - Oct 2024
  - Claartje Chajes
  - ·
  - Modified 26 May
  - 411
- Kennisbank // Knowledge Base
- article Goodpractice teamwetenschap teamscience
003. Sectorplan Bètatechniek: Onderwijsloopbanen en kwaliteit
Deze voorlopige tekstuitgave van de eindpublicatie van het Sectorplan 2B project Onderwijsloopbanen en -kwaliteit geeft een inkijk in de onderwijscultuur op met name de 4 TU’s. Na de inleiding, die het complete plaatje schetst en een voorwoord namens de 4TU rectoren volgt een beschrijving van het project 2B. Wat hebben we gedaan, wat hebben we georganiseerd en wat zijn onze bevindingen? We verwijzen in de tekst naar good practises op de instellingen. Tussendoor illustreren we het geheel met v...
- Claartje Chajes
- - Oct 2024
  - Claartje Chajes
  - ·
  - Modified Sep 2025
  - 1
  - 1
  - 1071
- Kennisbank // Knowledge Base
- onderwijs document tue wageningen Twente Delft
011. Leiderschapsprofiel OU
Toevoeging van Teams
- Ines Groenewold
- - Oct 2024
  - Ines Groenewold
  - ·
  - Modified 27 May
  - 1
  - 372
- Kennisbank // Knowledge Base
- leiderschapsprofiel leiderschapprofiel profile leiding OU
Sofokles: ervaringen van teams
bron: Sofokles Teamontwikkeling Goed functionerende teams dragen bij aan een aantrekkelijke werkomgeving en hebben een positieve invloed op medewerkers. Daarom brengt SoFoKleS in kaart welke elementen belangrijk zijn voor teamontwikkeling en de samenwerking binnen teams. Ook onderzoeken we hoe teamontwikkeling erkend en gewaardeerd kan worden vanuit de ervaring van teams. Met de bevindingen uit dit project kunnen we teams helpen zich verder te ontwikkelen. Verschillende teams hebben hun ervar...
- Claartje Chajes
- - Sep 2024
  - Claartje Chajes
  - ·
  - Modified 26 May
  - 1
  - 245
- Kennisbank // Knowledge Base
- Goodpractice sofokles
How to build a talented team
Workshop by @sasjavanwarmerdam, @evelineallon, @reneeoprel What is your everyday behavior that benefits you and others? And how does it help to build effective teams? Let's start today with a dialogue about your talents and how these talent contribute to make a valued difference in stimulating teamwork. Read more in the comments.
- Claartje Chajes
- - Sep 2024
  - Claartje Chajes
  - ·
  - Modified 27 May
  - 1
  - 442
- Kennisbank // Knowledge Base
- workshop teamscience Goodpractice recap question article seriousgame
How Evidence-Based is your vision on team science?
Workshop by @casparvanlissa & Inge van de Ven In the last couple of decades (and still), science is more and more moving from single-scientist work towards a cooperation of multiple scientists from different universities and/or different fields of expertise working together on a complex issue, together with support staff and external partners. Science in 'teams' - whether it is a hierarchical team in your own university, or a temporary diffuse team beside the boundary of all kinds of institut...
- Claartje Chajes
- - Sep 2024
  - Claartje Chajes
  - ·
  - Modified 27 May
  - 1
  - 1
  - 1045
- Kennisbank // Knowledge Base
- workshop teamscience Goodpractice recap question article seriousgame
001. WUR - Academic Career Framework
Het Academic Career Framework van Wageningen University & Research bestaat uit de ACF Vision (R&R report ACF 10 juli 2023), de ACF Evaluation Indicators en de ACF Evaluation Regulations. De start van het ACF wordt verwacht in Q1 2025.
- Denise Magendans-van Putte
- - Sep 2024
  - Denise Magendans-van Putte
  - ·
  - Modified Sep 2025
  - 3
  - 6797
- Kennisbank // Knowledge Base
- Visie diversificatie wageningen
Goodread in Dutch: De kracht van een multitalentvol team - de serious game als smeerolie
Wetenschap floreert in verreweg de meeste gevallen dankzij samenwerking. In consortia, interdisciplinaire verbanden, de vakgroep. Fundament voor het succes: het team. Binnen een team kan afzonderlijk talent opbloeien met de steun van andermans capaciteiten. Team Science heeft kortom de toekomst. Maar let op, een gebalanceerd wetenschappelijk team samenstellen is geen sinecure. Ter inspiratie lichten we drie instrumenten uit, die zich het beste laten omschrijven als serious games. Met een plat...
- Claartje Chajes
- - Sep 2024
  - Claartje Chajes
  - ·
  - Modified 27 May
  - 1
  - 474
- Kennisbank // Knowledge Base
- teamscience seriousgame
Rapport 'Balans van wetenschap 2024'
Afgelopen donderdag publiceerde het Rathenau Instituut het rapport Balans van de wetenschap 2024. In dit rapport maken de onderzoekers de balans op hoe het ervoor staat met het Nederlandse wetenschapssysteem door de prestaties te relateren aan de beleidsdoelstellingen die het ministerie van OCW zich stelde. Aan de hand van de beschikbare cijfers laat de balans zien hoe Nederland zich heeft ontwikkeld sinds de vorige balans uit 2020 en hoe het presteert ten opzichte van andere landen. Uitgangs...
- Johan van de Worp
- - Aug 2024
  - Johan van de Worp
  - 1
  - 1191
- Kennisbank // Knowledge Base
- rapport evaluatie
009. 'Voor mijn gevoel loopt Nederland voor met de stappen die het zet'
Als promovendus aan de Rijksuniversiteit Groningen (RUG) wist de Deen Steffen Eriksen al dat onderwijs zijn grootste inspiratiebron vormt. Hij deed er alles aan om dat zelf te faciliteren. Dankzij het nieuwe UHD2-traject met accent op onderwijs kan hij de omstandigheden die hij zoekt daadwerkelijk vinden. ‘Ik ben heel blij met waar ik nu sta, ik houd van mijn baan.’ Lees het hele interview in ons e-magazine 'Koersen naar de toekomst' hier. Een treffend citaat: 'Als promovendus en toen ik als...
- Claartje Chajes
- - Jul 2024
  - Claartje Chajes
  - ·
  - Modified Sep 2025
  - 522
- Kennisbank // Knowledge Base
- onderwijs Update RUG
009. Interpersonal relationships drive successful team science: an exemplary case-based study
Voor het complete artikel: zie bijlage Auteurs: Hannah B. Love ✉, Jennifer E. Cross, Bailey Fosdick, Kevin R. Crooks, Susan VandeWoude 2 & Ellen R. Fisher Scientists are increasingly charged with solving complex societal, health, and environmental problems. These systemic problems require teams of expert scientists to tackle research questions through collaboration, coordination, creation of shared terminology, and complex social and intellectual processes. Despite the essential need for suc...
- Claartje Chajes
- - Jul 2024
  - Claartje Chajes
  - ·
  - Modified Sep 2025
  - 1
  - 2
  - 559
- Kennisbank // Knowledge Base
- Goodpractice teamwetenschap teamstudy
005. Podcast serie over team science op de website van Nature
Bron: Nature, Series: 28 September 2023 Team science Science is a team effort but the contributions of research managers, administrators, citizen scientists, librarians and technicians are sometimes overlooked. This collection of resources, including a six-part Working Scientist podcast series supported by Western Sydney University, Australia, showcases their contributions to team science.
- Claartje Chajes
- - Jul 2024
  - Claartje Chajes
  - ·
  - Modified Sep 2025
  - 360
- Kennisbank // Knowledge Base
- teamscience luisteren teamwetenschap
010. Podcast: could new ‘narrative’ CVs transform research culture?
source: Nature, 13 oktober 2023 Narrative CVs are increasingly being used by funders to capture how a successful grant application will positively impact society and promote diversity, equity and inclusion (DEI). Crucially, the narrative format also acknowledges contributions from citizen scientists, local communities and administrator colleagues. UK Research and Innovation (UKRI), the largest public funder of UK science, is one adopter. In September 2021 it announced that its new approach w...
- Claartje Chajes
- - Jul 2024
  - Claartje Chajes
  - ·
  - Modified 27 May
  - 139
- Kennisbank // Knowledge Base
- narratief-cv template CV
003. Docenten VU ontwerpen hun eigen ontwikkelpad
Hoe kunnen docenten worden voorbereid op en begeleid bij hun ontwikkeling, zodanig dat zij in een voortdurend veranderende samenleving effectief kunnen bijdragen aan de educatieve opdracht van het hoger onderwijs? Dat is de vraag die ten grondslag lag aan het VU-CTL ontwikkelpad; een visuele weergave van de professionaliseringstrajecten die docenten bij het VU-CTL kunnen volgen. Het ontwikkelpad stelt docenten in staat om professionaliseringstrajecten te kiezen die passen bij hun situatie en ...
- Hanneke Slop
- - Jun 2024
  - Hanneke Slop
  - ·
  - Modified Aug 2025
  - 3
  - 1
  - 375
- Kennisbank // Knowledge Base
- Goodpractice voorbeeld Practice VU

Share

Help

Search results

002. Academische loopbaanpaden bij de VU, iedere wetenschapper vanaf UD een focus op één domein

008. Publicatieculturen in de sociale en geesteswetenschappen

Diversifiëren beoordeling promotietrajecten - essay PNN

002. Universiteit Leiden & GROW (Gesprekken over Resultaat, Ontwikkeling en Welzijn)

‘Ik wil dat wetenschappers uit hun benarde positie komen’ - Interview Elizabeth Koier (UMCG)

004. Creating excellent teams – TU Delft

006. ‘In a team, you make way for the greater good’ --> Three approaches to sound team science

003. Sectorplan Bètatechniek: Onderwijsloopbanen en kwaliteit

011. Leiderschapsprofiel OU

Sofokles: ervaringen van teams

How to build a talented team

How Evidence-Based is your vision on team science?

001. WUR - Academic Career Framework

Goodread in Dutch: De kracht van een multitalentvol team - de serious game als smeerolie

Rapport 'Balans van wetenschap 2024'

009. 'Voor mijn gevoel loopt Nederland voor met de stappen die het zet'

009. Interpersonal relationships drive successful team science: an exemplary case-based study

005. Podcast serie over team science op de website van Nature

010. Podcast: could new ‘narrative’ CVs transform research culture?

003. Docenten VU ontwerpen hun eigen ontwikkelpad

Kennisbank // Knowledge Base

Filter 238 results