Search results

Science Europe Recommendations on Research Recognition Systems: Recognising What We Value

Bron: DORA Rewards and recognition play fundamental roles in identifying research and innovation talent. In 2022, Science Europecreated the Science Europe Values Framework for research organizations. In this 2023 piece, Science Europe builds on its Values Framework and provides practical recommendations and good practice examples that can drive positive research culture at the institutional level. There are six recommendation categories: Autonomy/ Freedom: For recognition systems to foster f...

• Claartje Chajes
• • Oct 2023
  • Claartje Chajes
  • 1
  • 423
• Kennisbank // Knowledge Base
• rapport evaluatie

Overzicht: alle beschikbare profielen voor loopbaanpaden op een rij

Academische Loopbaanpaden bij de VU. Op basis van de kerndomeinen Impact, Onderwijs, Onderzoek. Universiteit Maastricht: vier profielen, inclusief een medische. Ingericht volgens: kernwaarden organisatie, kernactiviteiten en keuzecomponenten. UMC Utrecht: 6 profielen, te weten: Clinical Researcher, Academic Educator, Exploratory Researcher, Implementation Researcher, M&T researcher, Valorisation Researcher Wageningen University: Academic Career Framework. Met loopbaanprofielen samen te ste...

• Claartje Chajes
• • Oct 2023
  • Claartje Chajes
  • ·
  • Modified Jan 2024
  • 1
  • 482
• Kennisbank // Knowledge Base
• loopbaanpaden profielen

Key considerations for the use of rankings by higher education institutions

With this text, the European University Association (EUA) presents a set of guiding considerations to support universities in using global rankings responsibly. University rankings have become a fact of (university) life. Since their emergence several decades ago, they have come to feature prominently, and often controversially, in discussions about demonstrating university performance and measuring quality and excellence in higher education. While rankings may have had some positive impact (...

• Claartje Chajes
• • Oct 2023
  • Claartje Chajes
  • 1
  • 496
• Kennisbank // Knowledge Base
• opinie oratie dissertatie essay column publicatie publication

TjongeJonge: podcast over E&W-thema's

De Jonge Akademie lanceert de podcast 'TjongeJonge' waarin wetenschappers in gesprek gaan over oplossingen voor veelvoorkomende problemen binnen de universiteit. De thema's die aan bod komen zijn: carrièrepaden, begeleiding van early-career onderzoekers, team recognition en elected boards. In de (Engelstalige) podcast worden vier wetenschappers geïnterviewd: Marian Joëls, hoogleraar Neurobiologie van omgevingsfactoren aan de Rijksuniversiteit Groningen. decaan Medische Wetenschappen en lid Ra...

• Esther Ladiges
• • Oct 2023
  • Esther Ladiges
  • ·
  • Modified Oct 2023
  • 2
  • 191
• Kennisbank // Knowledge Base
• luisteren podcast

Blogs over Rethinking Research Performance Management (op insights.researchstrategieaustralia.com)

A consulting firm working with government, universities, public research organisations and industry. Bringing deep expertise combined with leading consulting know-how. Auteur: Tim Cahil Rethinking Research Performance Management: Shifting from Counting to Impact Making Different Strategies Work for Research Organisations

• Stefan Penders
• • Sep 2023
  • Stefan Penders
  • 202
• Kennisbank // Knowledge Base
• publicatie

001. PhD Competence model

To develop your academic and transferable skills, the GSLS offers a wide variety of courses that we classify according to the PhD Competence Model. This model contains a set of core competencies every PhD candidate should have. Next to academic skills, it emphasises personal development and career orientation. To help you identify what skills and competencies you may want to develop or improve, we encourage you to take a self-assessment of competence development. This tool provides you with t...

• Charisma
• • Sep 2023
  • Charisma
  • ·
  • Modified 1 Sep
  • 2
  • 281
• Kennisbank // Knowledge Base
• tool loopbaanpaden jongewetenschapper

DORA: Debiasing committee composition and building blocks for impact

Bron: DORA Introduction to the Project TARA toolkit Since 2013, DORA has advocated a number of principles for responsible research evaluation, including avoiding the use of journal-based metrics as surrogate measures of research quality, recognizing a broader range of scholarly outputs in promotion, tenure, and review practices, and the importance of responsible research assessment as a mechanism to help address the structural inequalities in academia. To help put these objectives into pract...

• Claartje Chajes
• • Sep 2023
  • Claartje Chajes
  • ·
  • Modified Oct 2023
  • 307
• Kennisbank // Knowledge Base
• tool netwerk instrument toolkit

001. UMC Utrecht - academic career profiles

• Rinze Benedictus
• • Sep 2023
  • Rinze Benedictus
  • ·
  • Modified 1 Sep
  • 1
  • 339
• Kennisbank // Knowledge Base
• profiel profielen diversificatie UMCU

006. Gesprekken over Erkennen en Waarderen bij de UU

Om teams te helpen erkennen en waarderen in de praktijk te brengen, ontwikkelde de Universiteit Utrecht deze gespreksgids in NL en ENG (bijlage).

• Stans de Haas
• • Aug 2023
  • Stans de Haas
  • ·
  • Modified Aug 2025
  • 2
  • 3
  • 826
• Kennisbank // Knowledge Base
• tool instrument team teamscience UU

005. Vier vragen aan: Stefanie Vrancken (Projectleider E&W Universiteit Utrecht)

update van dit gesprek gemaakt op 19/08/2025 Hoe hebben jullie Erkennen en Waarderen bij de Universiteit Utrecht vormgegeven? “Bij de UU erkennen en waarderen wij ieders bijdrage aan de universiteit en aan onze gezamenlijke doelen. Dit is ons uitgangspunt. Daarom is Erkennen en Waarderen bij ons niet beperkt tot medewerkers in wetenschappelijke functies. Het is er voor alle medewerkers. We gaan in Utrecht zo veel mogelijk voorbij de oude scheidslijnen tussen WP en OBP. We praten liever over U...

• Anouk Bosman
• • Aug 2023
  • Anouk Bosman
  • ·
  • Modified 8 Sep
  • 1
  • 2
  • 271
• Kennisbank // Knowledge Base
• Update UU

Afbeeldingen & iconen

Dag allen, Graag deel ik hier de afbeeldingen en iconen die we bij E&W veel gebruiken. Deze kunnen jullie ook gebruiken in uitingen rondom E&W. Let op, ze mogen niet gebruikt worden voor andere programma's die geen E&W raakvlak hebben. Vragen? Stel ze vooral aan mij! Thomas

• Thomas van Rest
• • Jul 2023
  • Thomas van Rest
  • 31
  • 7
  • 635
• Kennisbank // Knowledge Base
• communicatie afbeeldingen iconen illustraties huisstijl drukwerk communicatiemiddel

Career Advisory

Beste collega's, Op dit moment werk ik samen met een universiteit in België en trachten we te achterhalen hoe we academisch en niet-academisch personeel nog beter kunnen ondersteunen in hun leiderschap ontwikkeling/talent potentieel. Hebben jullie eventueel al tools ontworpen die hiervoor dienen. Deze zouden kunnen passen in onboarding/performance management cycle of talent identificatie. Alvast dank bij voorbaat. Groetjes uit Vlaanderen. Philippe

• Philippe De Bock
• • Jul 2023
  • Philippe De Bock
  • 2
  • 174
• Kennisbank // Knowledge Base
• commentaar Vraag

Beyond bearable: Gender equality and the benefits of systemic change in academia

A commentary Annika Nübolt (Assistant Professor Work & Social Psychology, UM) wrote on a focal article by Gabriel et al. that was recently published in one of the flagship journals in het field (work and organizational psychology). The focal article is on the importance of supporting female academics as they navigate demands pertaining to pregnancy, motherhood, and child caregiving. It suggests individual level strategies within organizations to support female scholars, as the political syste...

• Claartje Chajes
• • Jul 2023
  • Claartje Chajes
  • 212
• Kennisbank // Knowledge Base
• opinie oratie dissertatie essay column publicatie publication

Six academic career profiles UMC Utrecht

The transition to Open Science is inseparable from new forms of research evaluation that stimulate and assess academics on their contributions to Open Science practices. The incorporation in research assessments of e.g. stakeholder involvement, public engagement activities, FAIR data and code sharing and Open Access publishing is captured under Recognition & Rewards. The diversification of academic career profiles, making rewardable a broad range of academic activities, is another major dev...

• Claartje Chajes
• • Jul 2023
  • Claartje Chajes
  • 379
• Kennisbank // Knowledge Base
• webinar videoregistratie podcast filmpje luisteren kijken

The Future of Research Evaluation: A Synthesis of Current Debates and Developments

The Global Young Academy (GYA), the InterAcademy Partnership (IAP) and the International Science Council (ISC) joined forces to take stock of debates and developments in research evaluation worldwide, drawing on a scoping group of scientists and a series of regional consultations. The result is a working paper which analyses diverse research cultures and systems, and explores ways in which they might participate in and influence the reimagining of research evaluation/assessment for the 21st c...

• Kim Huijpen
• • Jun 2023
  • Kim Huijpen
  • 253
• Kennisbank // Knowledge Base
• international internationaal

Hervorming in Latijns-Amerika: de FOLEC-CLASCO principes

Het Latin American Council of Social Sciences (CLASCO) verenigt meer dan 800 onderzoeksorganisaties in de sociale wetenschappen en de geesteswetenschappen, verspreid over 51 landen in Zuid-Amerika en de Cariben. Binnen het netwerk houdt het Latin American Forum on Research Assessment (FOLEC) zich bezig met open debat rond de beoordeling van onderzoek, en werkt daarbij samen met organisaties binnen en buiten Zuid-Amerika. CLASCO-FOLEC heeft, in reactie op interne discussies en externe ontwikke...

• Stefan Penders
• • Jun 2023
  • Stefan Penders
  • ·
  • Modified Jul 2025
  • 1
  • 410
• Kennisbank // Knowledge Base
• international internationaal

A strategic cultural change through the use of university rankings

Abstract: To prevent the ambitions of Recognition & Reward from being undermined, the Universities of the Netherlands (UNL) gathered a group of experts to present recommendations for responsible use of university rankings. The expert group proposes a strategy to achieve culture change in higher education institutions aligned with the principles of responsible research assessment at three levels: initiatives at institutional level (short term), coordinated initiatives at national level (medium...

• Tung Tung Chan
• • Jun 2023
  • Tung Tung Chan
  • 1
  • 454
• Kennisbank // Knowledge Base
• presentation presentatie rankings kwaliteit RINN

008. Developments related to Recognition & Rewards at the (inter)national level: what is the significance for the RINN community?

Abstract Many steps have been taken since the publication of Room for everyone's talent in 2019. Each institution has set up a Recognition & Rewards committee and numerous experiments have been launched. In 2023 a new phase has begun in which all the institutions participating in the Recognition & Rewards programme will be implementing new processes and tools to embed Recognition & Rewards in practice. We have published a road map that outlines what we aim to achieve. This road map Room for e...

• Kim Huijpen
• • Jun 2023
  • Kim Huijpen
  • ·
  • Modified 29 Aug
  • 1
  • 462
• Kennisbank // Knowledge Base
• beoordelenvankwaliteit

Format voor ontwikkelgesprekken: het UM Career Compass

In 2021 heeft de UM academische profielen ontwikkeld voor universitair (hoofd)docenten & hoogleraren (met of zonder patiëntenzorg), docenten en onderzoekers (hierover plaatste ik al deze thought: https://rrview.nl/thoughts/1614). De academische profielen dienen als richtlijn voor wetenschappers om – samen met hun leidinggevenden – hun wetenschappelijke loopbaan vorm te geven. In lijn met deze nieuwe profielen is nu een format ontwikkeld voor de jaarlijkse ontwikkelgesprekken: het UM Career Co...

• Caroline Roulaux
• • Jun 2023
  • Caroline Roulaux
  • 6
  • 1
  • 1494
• Kennisbank // Knowledge Base
• algemeen delen tool

001. EUA presenteert gids voor ontwikkeling leiderschapsprogramma’s aan universiteiten

De European University Alliance (EUA) heeft een gids gepresenteerd voor de implementatie van leiderschapsontwikkelingsprogramma’s voor universiteitsbestuurders. De gids bevat aanbevelingen en reflecties voor universiteitsleiders, vertegenwoordigers van de sector en beleidsmakers die geïnteresseerd zijn in het opzetten van een programma voor leiderschapsontwikkeling. De gids is onderdeel van het Europese Innovative Leadership and Change Management in Higher Education (NEWLEAD)-project.

• Claartje Chajes
• • Jun 2023
  • Claartje Chajes
  • ·
  • Modified 23 Sep
  • 211
• Kennisbank // Knowledge Base
• leiding