Search results

007. Artikel E&W e-magazine over Team Science: ’In een team zet je een stap opzij voor het grotere geheel’

De toekomst van de wetenschap ligt bij teams. Of dat klopt, is nog geen uitgemaakte zaak, maar we zetten ons er met volle overtuiging voor in om het belang van samenwerking en gelijkwaardigheid in de academische gemeenschap in te bedden. Hoe? In dit artikel in ons E&W e-magazine belichten we twee praktijkvoorbeelden, een 'serieus spel' en twee verschillende Team Science Awards. Het artikel is in het Engels En, zodra je het hebt gelezen zijn wij benieuwd: wat is voor jou de eerste prioritei...

• Claartje Chajes
• • Feb 2024
  • Claartje Chajes
  • ·
  • Modified Sep 2025
  • 328
• Kennisbank // Knowledge Base
• team teamwetenschap

002. UU: Leiderschapsprofiel

De UU biedt verschillende mogelijkheden om leiderschapscompetenties in de organisatie in te bedden. Zo zijn er assessments voor het selecteren en aannemen van mensen op leidinggevende posities. Daarnaast zijn er programma's rond sociale veiligheid (o.a. het theaterstuk Mindlab) en zijn er de programma's Erkennen en Waarderen en Equality, Diversity and Inclusion (EDI) waarin het leiderschapsaspect zeer prominent naar voren komt. Er is een 360 graden reflectietool externe link voor leidinggeven...

• Claartje Chajes
• • Feb 2024
  • Claartje Chajes
  • ·
  • Modified Aug 2025
  • 1
  • 906
• Kennisbank // Knowledge Base
• leiding UU

013. Visie van de KNAW: Waarderend leiderschap

De KNAW heeft met de input van zo'n 80 medewerkers en leidinggevenden een visie op leiderschap ontwikkeld met de titel Waarderend leiderschap en met de kernwaarden Ontwikkeling, Verbinding en Helderheid. De eerste helft van 2024 staat in het teken van implementatie: ontwikkelen van een opleidingshuis, werving en selectie, etc. En we hebben een prachtige visual van onze visie gemaakt, vind ik zelf, die ik hierbij graag met jullie deel. En zie hier het implementatieplan!

• Marjan van Hunnik
• • Jan 2024
  • Marjan van Hunnik
  • ·
  • Modified 27 May
  • 1
  • 5
  • 894
• Kennisbank // Knowledge Base
• leiderschap leiding KNAW KNAWLEID

001. RUG - Loopbaandiversificatie in Groningen

De RUG wil ruimte bieden voor talent door gedifferentieerde loopbaantrajecten aan te bieden die zich richten op respectievelijk, onderzoek, onderwijs, maatschappelijke impact en gezondheidszorg. De nadruk ligt op het mogelijk maken van op onderwijs gerichte loopbaantrajecten. Het raamwerk dat de RUG heeft ontwikkeld bevat twee verschillende routes om diversiteit in de wetenschappelijke loopbaantrajecten aan te brengen: Het opzetten van academische loopbaanpaden met een bepaald aandachtsgebie...

• Claartje Chajes
• • Jan 2024
  • Claartje Chajes
  • ·
  • Modified Sep 2025
  • 369
• Kennisbank // Knowledge Base
• profielen diversificatie RUG

Reikwijdte Erkennen & Waarderen

Beste collega's, (English below) Hieronder treffen jullie een bericht aan over de reikwijdte van het programma Erkennen & Waarderen. Dit bericht is de slotsom van de gedachtewisseling die dit jaar heeft plaatsgevonden rondom het betrekken van andere doelgroepen bij het programma. De regiegroep heeft het advies van de Erkennen & Waarderen projectleiders overgenomen om op landelijk niveau geen regie te gaan voeren op ontwikkelingen met betrekking tot het (wetenschappelijk) ondersteunend persone...

• Johan van de Worp
• • Dec 2023
  • Johan van de Worp
  • ·
  • Modified Jul 2025
  • 2
  • 1
  • 1450
• Kennisbank // Knowledge Base
• nieuws erkennenwaarderen Update ondersteunendpersoneel

005. EUR - Loopbaanpaden bij faculteiten

Hierbij deel ik, mede namens @biancalanghout en op verzoek van @claartjechajes de beschikbare gedifferentieerde loopbaanpaden van twee faculteiten van Erasmus Universiteit Rotterdam, en een update over de voortgang bij andere faculteiten. Erasmus School of Social and Behavioural Sciences (ESSB) heeft in 2019 vier loopbaanpaden ontwikkeld: Education, Impact, Research of Management focused. Voor Education en Impact is er ook een tijdallocatie / indicatie, terwijl dit voor Impact en Management...

• Eveline Braber
• • Dec 2023
  • Eveline Braber
  • ·
  • Modified Sep 2025
  • 8
  • 1
  • 3569
• Kennisbank // Knowledge Base
• profiel profielen diversificatie EUR

001. UvH - Loopbaandiversificatie wetenschappelijk personeel

Allereerst een kort fragment uit de inleiding, de profielen zelf vind je in de bijlage. Oftewel: Eind 2022 heeft de UvH zich gecommitteerd aan de ondertekening van de ‘Routekaart ruimte voor ieders talent in de praktijk’. Met de ondertekening van deze routekaart is de vrijblijvendheid op veel terreinen van E&W verdwenen; eind 2023 verplichten alle universiteiten in Nederland zich om loopbaandiversificatiemogelijkheden voor haar werknemers te hebben ontwikkeld. Hiertoe heeft de UvH, net als v...

• Marwienke Tillema
• • Dec 2023
  • Marwienke Tillema
  • ·
  • Modified Sep 2025
  • 1
  • 796
• Kennisbank // Knowledge Base
• loopbaanpaden profielen diversificatie UvH

004. Leiderschapsprofiel Erasmus Universiteit Rotterdam (EUR)

De Erasmus Universiteit Rotterdam heeft het afgelopen jaar geïnvesteerd in het vormen van een nieuwe, breed gedragen visie op leiderschap. Deze visie is op donderdag 23 november 2023 officieel gepresenteerd tijdens de 'Leadership Day'. Op dit evenement heeft een panelgesprek plaatsgevonden, waren er diverse workshop en was er een afsluitende keynote van Mpho Tutu. Momenteel wordt er hard gewerkt aan de vervolgstappen: het opzetten van leiderschapscommunities en het vernieuwen en uitbreiden va...

• Bianca Langhout
• • Dec 2023
  • Bianca Langhout
  • ·
  • Modified Sep 2025
  • 1
  • 1
  • 1951
  • 1
• Kennisbank // Knowledge Base
• tool netwerk instrument toolkit leiderschap leiding EUR

006. Leiderschapscursus voor jonge academici

Beste allen, Naar aanleiding van "Inzicht om te delen vroeg @juliabakker" mij om meer informatie te delen over de UMCG leiderschapscursus voor jonge academici. Hieronder vinden jullie een korte omschrijving en een link. Als jullie vragen of opmerkingen hebben, hoor ik het graag. What is this course about? The UMCG offers a course to early-career researchers to support them in their career development, focused on leadership competences, how to create successful networks and involve valuable ...

• Elizabeth Koier
• • Dec 2023
  • Elizabeth Koier
  • ·
  • Modified Sep 2025
  • 413
• Kennisbank // Knowledge Base
• leiderschap leiding

002. Ontwikkeling van loopbaanpaden bij Tilburg University: gezamenlijke afspraken zijn de basis

Tilburg University ontwikkelt de loopbaanpaden op facultair niveau. Terwijl de ene faculteit de verschillende loopbaanmogelijkheden volledig uitschrijft, is de andere meer conceptueel/experimenterend met de verschillende accenten bezig. Ze onderzoeken hoe dit werkt, benoemen vast mensen op bijv. Impact of Onderwijs, en gaan dan pas vastleggen. Alle faculteiten bij TiU doen dit wel op basis van vooraf (in 2022) afgesproken Uitgangspunten die ik hierbij kan delen - en die gaan straks enorm help...

• Marjan van Hunnik
• • Nov 2023
  • Marjan van Hunnik
  • ·
  • Modified Sep 2025
  • 2
  • 1
  • 1286
• Kennisbank // Knowledge Base
• Update tilburg

A snapshot of the academic research culture in 2023 and how it might be improved

Een interessant rapport over 'research culture'. Een hele beknopte samenvatting van dit rapport vind je in deze figuur:

• Stefan Penders
• • Oct 2023
  • Stefan Penders
  • 1
  • 404
• Kennisbank // Knowledge Base
• researchculture kwaliteit publicatie

Toxic workplaces are the main reason women leave academic jobs

bron: Nature Women feel driven out by problems with workplace culture more often than by lack of work–life balance. A survey of thousands of US academics has found that the number one reason that women leave faculty positions is poor “workplace climate”, which can encompass discrimination, dysfunctional leadership, a feeling of not fitting in and other problems1. Even work–life balance was less important than workplace climate for many respondents. Work on academic retention has tended to fo...

• Claartje Chajes
• • Oct 2023
  • Claartje Chajes
  • ·
  • Modified Jul 2025
  • 619
• Kennisbank // Knowledge Base
• internationaal publicatie

Science Europe Recommendations on Research Recognition Systems: Recognising What We Value

Bron: DORA Rewards and recognition play fundamental roles in identifying research and innovation talent. In 2022, Science Europecreated the Science Europe Values Framework for research organizations. In this 2023 piece, Science Europe builds on its Values Framework and provides practical recommendations and good practice examples that can drive positive research culture at the institutional level. There are six recommendation categories: Autonomy/ Freedom: For recognition systems to foster f...

• Claartje Chajes
• • Oct 2023
  • Claartje Chajes
  • 1
  • 876
• Kennisbank // Knowledge Base
• rapport evaluatie

Overzicht: alle beschikbare profielen voor loopbaanpaden op een rij

Academische Loopbaanpaden bij de VU. Op basis van de kerndomeinen Impact, Onderwijs, Onderzoek. Universiteit Maastricht: vier profielen, inclusief een medische. Ingericht volgens: kernwaarden organisatie, kernactiviteiten en keuzecomponenten. UMC Utrecht: 6 profielen, te weten: Clinical Researcher, Academic Educator, Exploratory Researcher, Implementation Researcher, M&T researcher, Valorisation Researcher Wageningen University: Academic Career Framework. Met loopbaanprofielen samen te ste...

• Claartje Chajes
• • Oct 2023
  • Claartje Chajes
  • ·
  • Modified Jan 2024
  • 1
  • 616
• Kennisbank // Knowledge Base
• loopbaanpaden profielen

Key considerations for the use of rankings by higher education institutions

With this text, the European University Association (EUA) presents a set of guiding considerations to support universities in using global rankings responsibly. University rankings have become a fact of (university) life. Since their emergence several decades ago, they have come to feature prominently, and often controversially, in discussions about demonstrating university performance and measuring quality and excellence in higher education. While rankings may have had some positive impact (...

• Claartje Chajes
• • Oct 2023
  • Claartje Chajes
  • 1
  • 1003
• Kennisbank // Knowledge Base
• opinie oratie dissertatie essay column publicatie publication

TjongeJonge: podcast over E&W-thema's

De Jonge Akademie lanceert de podcast 'TjongeJonge' waarin wetenschappers in gesprek gaan over oplossingen voor veelvoorkomende problemen binnen de universiteit. De thema's die aan bod komen zijn: carrièrepaden, begeleiding van early-career onderzoekers, team recognition en elected boards. In de (Engelstalige) podcast worden vier wetenschappers geïnterviewd: Marian Joëls, hoogleraar Neurobiologie van omgevingsfactoren aan de Rijksuniversiteit Groningen. decaan Medische Wetenschappen en lid Ra...

• Esther Ladiges
• • Oct 2023
  • Esther Ladiges
  • ·
  • Modified Oct 2023
  • 2
  • 321
• Kennisbank // Knowledge Base
• luisteren podcast

Blogs over Rethinking Research Performance Management (op insights.researchstrategieaustralia.com)

A consulting firm working with government, universities, public research organisations and industry. Bringing deep expertise combined with leading consulting know-how. Auteur: Tim Cahil Rethinking Research Performance Management: Shifting from Counting to Impact Making Different Strategies Work for Research Organisations

• Stefan Penders
• • Sep 2023
  • Stefan Penders
  • 351
• Kennisbank // Knowledge Base
• publicatie

001. PhD Competence model

To develop your academic and transferable skills, the GSLS offers a wide variety of courses that we classify according to the PhD Competence Model. This model contains a set of core competencies every PhD candidate should have. Next to academic skills, it emphasises personal development and career orientation. To help you identify what skills and competencies you may want to develop or improve, we encourage you to take a self-assessment of competence development. This tool provides you with t...

• Charisma
• • Sep 2023
  • Charisma
  • ·
  • Modified 21 May
  • 2
  • 532
• Kennisbank // Knowledge Base
• tool loopbaanpaden jongewetenschapper competence

DORA: Debiasing committee composition and building blocks for impact

Bron: DORA Introduction to the Project TARA toolkit Since 2013, DORA has advocated a number of principles for responsible research evaluation, including avoiding the use of journal-based metrics as surrogate measures of research quality, recognizing a broader range of scholarly outputs in promotion, tenure, and review practices, and the importance of responsible research assessment as a mechanism to help address the structural inequalities in academia. To help put these objectives into pract...

• Claartje Chajes
• • Sep 2023
  • Claartje Chajes
  • ·
  • Modified Oct 2023
  • 553
• Kennisbank // Knowledge Base
• tool netwerk instrument toolkit

001. UMC Utrecht - academic career profiles

• Rinze Benedictus
• • Sep 2023
  • Rinze Benedictus
  • ·
  • Modified Sep 2025
  • 1
  • 525
• Kennisbank // Knowledge Base
• profiel profielen diversificatie UMCU