Binnen onze Wetenschappelijke cariere pad beleid (vanaf promovendus t/m prof) hebben we een specifieke aandacht voor de postdocs gehad. Het beleid document (interne versie) is in bijlage en is deels geïmplementeerd; meer info hier Postdocs - Academic and scientific training information - Radboudu...
We zijn als Maastricht University heel blij dat we de implementatie van E&W een niveau verder kunnen brengen, te beginnen met de nieuwe loopbaanprofielen die we hebben opgesteld. We delen ze graag met jullie.
Presentatie over Erkennen & Waarderen bij de RUG
Binnen SoFoKleS is eind 2023 het project-teamontwikkeling afgerond. Dit project heeft onder meer enkele ervaringsverhalen opgeleverd en een infographic met succesfactoren en uitdagingen. Zowel de ervaringsverhalen als de de infographic zijn hier te vinden: https://sofokles.nl/project/teamontwikke...
The UT has its own leadership framework to create a shared understanding of leadership and provide clarity on the expectations and responsibilities of leaders in promoting well-being, creating a safe environment and fostering the growth and development of employees and themselves. Good practice o...
De UU biedt verschillende mogelijkheden om leiderschapscompetenties in de organisatie in te bedden. Zo zijn er assessments voor het selecteren en aannemen van mensen op leidinggevende posities. Daarnaast zijn er programma's rond sociale veiligheid (o.a. het theaterstuk Mindlab) en zijn er de prog...
De KNAW heeft met de input van zo'n 80 medewerkers en leidinggevenden een visie op leiderschap ontwikkeld met de titel Waarderend leiderschap en met de kernwaarden Ontwikkeling, Verbinding en Helderheid. De eerste helft van 2024 staat in het teken van implementatie: ontwikkelen van een opleidings...
Ons onderzoek wordt gedreven door het verlangen meer inzicht te krijgen in en bij te dragen aan de uitdagingen en transities waarmee onze wereld te maken krijgt. In Wageningen houden we ons bezig met de volledige kennisketen, van nieuwsgierigheid gedreven fundamenteel onderzoek tot wetenschappeli...
Hoe kunnen docenten worden voorbereid op en begeleid bij hun ontwikkeling, zodanig dat zij in een voortdurend veranderende samenleving effectief kunnen bijdragen aan de educatieve opdracht van het hoger onderwijs? Dat is de vraag die ten grondslag lag aan het VU-CTL ontwikkelpad; een visuele weer...
Deze toolbox bevat hulpmiddelen om de implementatie van de pijlers van Erkennen & Waarderen (E&W) binnen de organisatie te bevorderen. Deze pijlers zijn Het ontwikkelen/aanbieden van verschillende loopbaanpaden, focus op kwaliteit bij beoordelingen, stimuleren van teamwork en goed academisch leid...
Zie deze link/bijlage.
https://www.universiteitleiden.nl/dossiers/leiderschap/competenties https://www.universiteitleiden.nl/binaries/content/assets/ul2staff/po/leiderschap/20240430-zelfstart-leiderschap-v1.0.pdf Hi collega's, Mijn naam is Petra Boerlage, werkzaam als sr. beleidsadviseur Leiderschapsontwikkeling. Graag...
Our vision for Maastricht University’s Recognition & Rewards system encompasses education, research, impact, leadership, and when relevant, patient care. Our vision has a focus on quality over quantity, includes Open Science, updates our PhD track assessment criteria and further defines academic ...
Het UMCG is al in 2018 gestart met vier impactprofielen (onderzoek, onderwijs, maatschappij & valorisatie, gezondheidszorg). In 2024 is gestart met een herzieningsproces, dat nog loopt. Hierbij de huidige criteria en portfolio's, die dus onder revisie zijn. Belangrijke punten die wij willen wijzi...
Deze voorlopige tekstuitgave van de eindpublicatie van het Sectorplan 2B project Onderwijsloopbanen en -kwaliteit geeft een inkijk in de onderwijscultuur op met name de 4 TU’s. Na de inleiding, die het complete plaatje schetst en een voorwoord namens de 4TU rectoren volgt een beschrijving van het...
What steps do we need to take to be the university where everyone feels recognized and rewarded? What is the unique UT-way of working for staff and students that connects us all and gives us wings to soar, that makes us all proud to be a part of the People-First University of Technology? We all h...
Wanneer Fenna IJtsma (28) afstudeert in Geschiedenis aan de Universiteit Leiden en aan haar scriptiebegeleider vertelt dat ze wilt promoveren, reageert die niet direct enthousiast. Ze waarschuwt dat de universiteit een moeilijke werkomgeving is, waarin je jezelf steeds moet bewijzen. Uit een onde...
For the project on promoting teamwork at TU Delft, I made an analysis of 30 teamwork dilemmas and paradoxes at the university (at the levels; individual, team, team leaders and organisation). In doing so, I examined the complexity for employees where the project should do justice. Perhaps interes...
Source: Recognition and Rewards magazine '22 In its own perspective on Recognition & Rewards, TU Delft identified two main levers for change towards the national goals. These were ‘Building on talent’ (for individual employees), and ‘Creating excellent teams’. For the latter, we broadened our ap...
Position paper Verwevenheid van onderwijs en onderzoek aan Nederlandse universiteiten. De KNAW signaleert dat de verwevenheid van onderwijs en onderzoek aan de Nederlandse universiteiten onder druk staat. De KNAW heeft daarom een position paper opgesteld dat ingaat op het belang van deze verweven...
De Erasmus Universiteit Rotterdam heeft het afgelopen jaar geïnvesteerd in het vormen van een nieuwe, breed gedragen visie op leiderschap. Deze visie is op donderdag 23 november 2023 officieel gepresenteerd tijdens de 'Leadership Day'. Op dit evenement heeft een panelgesprek plaatsgevonden, waren...
Voor de fijnproevers heb ik een (was)lijst een relevante literatuur rondom het narratief cv, het verantwoord gebruik van metrics, etc. toegevoegd in een Excel. Daarnaast zijn de, voor zover nog niet bekend, evaluaties van de UKRI en Luxembourg National Research Fund over het eigen narratieve cv ...
Hierbij deel ik, mede namens @biancalanghout en op verzoek van @claartjechajes de beschikbare gedifferentieerde loopbaanpaden van twee faculteiten van Erasmus Universiteit Rotterdam, en een update over de voortgang bij andere faculteiten. Erasmus School of Social and Behavioural Sciences (ESSB)...
source: website Cambridge University, for the answers to the questions, please check the link above We have compiled this list of frequently asked questions to help respond to some of the issues that consistently emerge when we present our Narrative CV experiment or give workshops on writing and...
Uit 2018.
Bibliotheek // Library