006. Team conversations about Recognition & Rewards at Utrecht University

To help teams put recognition and rewards into practice, Utrecht University developed this conversational guide in NL en ENG (attachment).

006. Wetenschap met de ramen wijd open. Tien lessen voor wie impact wil maken

Een pleidooi van de Sociaal Wetenschappelijke Raad van de KNAW voor het waarderen van het maken van impact als wetenschapper, en tien 'lessen' (met inspirerende quotes) over waar je dan rekening mee moet houden. Toegankelijk geschreven en daarom prettig te lezen. Het is ook een pleidooi om het ma...

007. Artikel E&W e-magazine over Team Science: ’In een team zet je een stap opzij voor het grotere geheel’

De toekomst van de wetenschap ligt bij teams. Of dat klopt, is nog geen uitgemaakte zaak, maar we zetten ons er met volle overtuiging voor in om het belang van samenwerking en gelijkwaardigheid in de academische gemeenschap in te bedden. Hoe? In dit artikel in ons E&W e-magazine belichten we twee...

007. Luxemburg: Pioneering in narrative-based CV for researchers

Research Luxembourg has introduced a new narrative-based CV, with the intention to better highlight skills and experiences, as compared to a portfolio of grants and publications. With the new template, Research Luxembourg wants to encourage researchers to explain how they have contributed to know...

007. NWO - website Erkennen & Waarderen

Iedere onderzoeker is uniek met eigen, academische kwaliteiten en kan op vele manieren excelleren. De wijze waarop academici vandaag de dag erkend en gewaardeerd worden, moet recht doen aan deze kwaliteiten. Op die manier is er meer ruimte voor de kwaliteit van wetenschappers en waardering van de...

007. Open Science beleid Open Universiteit

De Open Universiteit (OU) heeft de principes van Open Science omarmd. Het doel is samenwerking te versterken, zowel tussen onderzoekers onderling, als tussen andere partijen en wetenschappers. Het onderzoek wordt transparanter, controleerbaar, sneller, efficiënter, reproduceerbaar en duurzamer me...

007. Recognition & Rewards stories

Dear community, In the spirit of inspiration and sharing, here is one of the stories we wrote and posted on the Intranet of Erasmus University Rotterdam (EUR) last year. It is a personal story of an Assistant Professor at Erasmus School of History, Culture and Communication who is involved in e...

007. VU: Erkennen & Waarderen | Afstemming op jouw focus in 2025

De VU maakte dit filmpje ter inspiratie voor leidinggevenden. Het gaat over het toepassen van hun kerndomeinen van Erkennen & Waarderen in de praktijk: Onderwijs, Onderzoek en Impact. Inclusief good practices, oftewel interviews met wetenschappers die voor een profiel hebben gekozen. En een goede...

007. Young Careers in Science in 2035

008. De Jonge Akademie - Goed voorbeeld doet goed volgen

In 2020 publiceerde de werkgroep Erkennen & Waarderen van De Jonge Akademie Goed voorbeeld doet goed volgen. Het nieuwe erkennen en waarderen volgens De Jonge Akademie. Op de website staat de volgende begeleidende tekst: 'Veel wetenschappers vragen zich nu af: hoe kunnen we het nieuwe erkennen ...

008. Definition and background of team science - University Libraries Verginia Tech

Team science is the collaborative effort to address a scientific challenge that leverages the strengths and expertise of professionals trained in different fields. This guide will point you to essential resources to improve your knowledge and practice of collaborative research, and, more importa...

008. Developments related to Recognition & Rewards at the (inter)national level: what is the significance for the RINN community?

Abstract Many steps have been taken since the publication of Room for everyone's talent in 2019. Each institution has set up a Recognition & Rewards committee and numerous experiments have been launched. In 2023 a new phase has begun in which all the institutions participating in the Recognition ...

008. Interessant symposium van Sofokles over leiderschap

Symposium SoFoKleS, Sociaal Fonds Kennissector: ‘Koers kiezen in leiderschap’ Leiderschap is belangrijk voor zowel organisatieontwikkeling, teamontwikkeling als persoonlijke ontwikkeling van medewerkers. Hoe kun je daar invulling aan geven en een koers kiezen die past bij deze tijd? Voor samenvat...

008. Publicatieculturen in de sociale en geesteswetenschappen

Tijdens één van de overleggen kwam het NWO-rapport Publicatieculturen in de sociale en geesteswetenschappen ter sprake. Een relevant rapport, ook met het oog op het thema kwaliteitskenmerken. Het domein Sociale en Geesteswetenschappen laat ongeveer om de vijf jaar de publicatieculturen onderzoeke...

009. 'Voor mijn gevoel loopt Nederland voor met de stappen die het zet'

Als promovendus aan de Rijksuniversiteit Groningen (RUG) wist de Deen Steffen Eriksen al dat onderwijs zijn grootste inspiratiebron vormt. Hij deed er alles aan om dat zelf te faciliteren. Dankzij het nieuwe UHD2-traject met accent op onderwijs kan hij de omstandigheden die hij zoekt daadwerkelij...

009. De Jonge Akademie van de KNAW

Projecten van De Jonge Akademie | De Jonge Akademie De Jonge Akademie van de KNAW vindt Erkennen & Waarderen belangrijk. Dat zie je bijvoorbeeld terug in podcastseries Aan de Top! en TsjongeJonge, maar ook in projecten zoals Iedereen professor!

009. Erasmus Universiteit - ontwikkelcyclus & gesprekskaarten

EUR heeft een nieuwe cyclus ontwikkeld (2024) en EUR-breed geïmplementeerd in 2025. Met gesprekskaarten zodat een medewerker en leidinggevende thema's kunnen kiezen. Ontwikkelgericht, met narratief, bijdrage aan team kan worden besproken, etc. Dus alle thema's die we kennen uit het E&W-gedachtego...

009. Interpersonal relationships drive successful team science: an exemplary case-based study

Voor het complete artikel: zie bijlage Auteurs: Hannah B. Love ✉, Jennifer E. Cross, Bailey Fosdick, Kevin R. Crooks, Susan VandeWoude 2 & Ellen R. Fisher Scientists are increasingly charged with solving complex societal, health, and environmental problems. These systemic problems require teams ...

009. Leiden Manifesto for Research Metrics (2015)

10 principles to guide research evaluation with 25 translations, a video and blogs Research evaluation has become routine and often relies on metrics. But it is increasingly driven by data and not by expert judgement. As a result, the procedures that were designed to increase the quality of rese...

009. UU - visual Open Science en Recognition & Rewards

009. Webinar NWO Vici - evidence based CV

Op youtube is de webinar voor potentiële aanvragers van de Vici 2023 van het NWO Talentprogramma terug te kijken. Mijn collega's en ik bespreken in deze video de zogenaamde 'heroriëntatie' van het Talentprogramma. Daarbij gaan we in op wijzigingen in de procedure, zoals de nieuwe beoordeling in t...

010. How insights from network theory can boost interdisciplinary efforts

Source: The Transmitter Communication on one interdisciplinary research team improved after the researchers turned an analysis technique used to study the brain on themselves and identified the roles people played in lab meetings. BY EMILY SINGER23 FEBRUARY 2026 Linda Douw’s work is inte...

010. Nationaal plan E&W 2022-2026

Het programmaplan ‘Plan E&W 2022-2026’. Dit is de basis van onze gezamenlijke activiteiten te komende jaren. Alle partners hebben ingestemd met dit plan. Het programma Erkennen & Waarderen is in 2020 gestart om de doelen van het position paper Ruimte voor ieders talent te realiseren. Plan E&W 202...

010. Podcast: could new ‘narrative’ CVs transform research culture?

source: Nature, 13 oktober 2023 Narrative CVs are increasingly being used by funders to capture how a successful grant application will positively impact society and promote diversity, equity and inclusion (DEI). Crucially, the narrative format also acknowledges contributions from citizen scient...

010. Survey results on quality features - faculty deans of Dutch Universities

Institutions agree on the core values of the Recognition & Rewards programme but putting these into practice remains a challenge. This is, in short, the outcome of a survey conducted among the faculty deans of Dutch universities. On Thursday 5 June 2025, researchers from the Centre for Science an...

010. The Art of Engament

Voor leiderschap zijn binnen de VU de principes van Art of Engagement leidend voor de manier waarop we met elkaar willen samenwerken, communiceren en besluiten nemen: Draag bij aan het grotere geheel Toon moed in duidelijke keuzes Wees transparant en duideli...

011. British funders: "Exploring a shared approach towards a narrative CV"

Belangrijke Britse financiers hebben samen een statement uitgebracht waarin zij aangeven samen te werken aan de implementatie van narratieve CV's, naar model van het R4R CV van de Royal Society. Het statement leest: "We believe sustained excellence in research and innovation requires a range of c...

011. Leiderschap in de 21ste eeuw: UNL publicatie 2017

Dear all, Shared for inspiration & reference: This docu presents the (earlier) vision on leadership shared among the Dutch University administrators. Best regards, Nicole

011. Leiderschapsprofiel OU

Toevoeging van Teams

011. Strategy Evaluation Protocol (SEP) 2021-2027

Het Strategy Evaluation Protocol (SEP) voor 2021-2027 is vastgesteld door VSNU, NWO en KNAW. Het wordt gebruikt om in een zesjarige cyclus de kwaliteit, relevantie en levensvatbaarheid van onderzoek in publieke instellingen in Nederland te evalueren. De zelfgestelde doelen en strategie van een on...